70.	Sử dụng chuyện kể đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần đạo đức môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở

70. Sử dụng chuyện kể đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học phần đạo đức môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở

 09:01 23/07/2017

Mô hình đạo đức trong môn Giáo dục công dân tại các trường trung học đóng một vai trò quan trọng trong việc giáo dục các giá trị đạo đức, nhân cách cho thanh niên phù hợp với yêu cầu của kỉ nguyên mới. Có rất nhiều phương pháp giảng dạy để thực hiện nhiệm vụ này, trong đó sử dụng những câu chuyện đạo đức về Hồ Chí Minh là một biện pháp rất cần thiết. Mỗi câu chuyện có những giá trị giáo dục riêng. Đây không chỉ là phương pháp hữu hiệu để giáo dục học sinh mà còn góp phần vào thành công của chiến dịch “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

7.	Tầm quan trọng của giáo dục văn hóa nhà trường cho học sinh trung học cơ sở

7. Tầm quan trọng của giáo dục văn hóa nhà trường cho học sinh trung học cơ sở

 04:54 23/07/2017

Bài báo này phân tích tầm quan trọng của việc giáo dục văn hoá trường học cho học sinh trung học cơ sở. Theo đó, bài viết đề xuất các biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục văn hoá trường học nói riêng và chất lượng giáo dục nói chung nhằm bảo vệ các giá trị đạo đức truyền thống trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế.

33. Thực trạng sự lựa chọn các giá trị đạo đức của sinh viên sư phạm hiện nay

33. Thực trạng sự lựa chọn các giá trị đạo đức của sinh viên sư phạm hiện nay

 03:36 13/07/2017

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về một số giá trị đạo đức mà sinh viên sư phạm lựa chọn; về nhận thức, thái độ và xu hướng hành vi của sinh viên sư phạm khi lựa chọn các giá trị đạo đức; về biểu hiện các giá trị đạo đức thông qua một số tình huống ứng xử của sinh viên sư phạm.

23. ẢNH HƯỞNG CỦA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG  TỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP

23. ẢNH HƯỞNG CỦA GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TỚI GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP

 05:43 03/05/2017

Giáo dục đạo đức truyền thống thông qua đó hình thành đạo đức nghề giáo là một trong các phương thức được thực hiện tại các trường sư phạm hiện nay. Giáo dục để hình thành cho sinh viên lòng yêu nghề, yêu học sinh, có trách nhiệm, tận tụy với nghề dạy học. Mỗi sinh viên sư phạm cần nhận thấy trách nhiệm cao cả của mình, nỗ lực rèn luyện không ngừng về kiến thức, phẩm chất đạo đức của nhà giáo tương lai.

50. Sự biến đổi giá trị đạo đức truyền thống trước tác động của nền kinh tế thị trường ở nước ta

50. Sự biến đổi giá trị đạo đức truyền thống trước tác động của nền kinh tế thị trường ở nước ta

 02:19 28/02/2017

Bài báo trình bày về giá trị đạo đức truyền thống và vai trò của nó trong đời sống xã hội; sự biến đổi của giá trị đạo đức truyền thống trước tác động của nền kinh tế thị trường.

4. Thực trạng nhận thức về giá trị đạo đức của sinh viên Trường cao đẳng sư phạm Ninh Thuận

4. Thực trạng nhận thức về giá trị đạo đức của sinh viên Trường cao đẳng sư phạm Ninh Thuận

 20:54 22/02/2017

Bài báo trình bày thực trạng nhận thức của sinh viên về giá trị đạo đức trong các mối quan hệ của cuộc sống và nhận thức của sinh viên sư phạm về giá trị đạo đức trong từng mối quan hệ cụ thể tại Trường cao đẳng sư phạm Ninh Thuận.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây