20. Phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên thông qua giải bài tập giải tích

20. Phát triển tư duy sáng tạo cho sinh viên thông qua giải bài tập giải tích

 09:13 19/09/2016

Nội dung bài viết đề cập một số vấn đề như: khái niệm tư duy sáng tạo; một số yếu tố đặc trưng của tư duy sáng tạo và ví dụ minh họa trong giải bài tập giải tích như: tính mềm dẻo, tính nhuần nhuyễn, tính độc đáo, tính hoàn thiện, tính nhạy cảm vấn đề.

11. Khai thác tính trực quan, tính động của phần mềm hình học động  nhằm hỗ trợ học sinh dân tộc, miền núi giải bài tập hình học

11. Khai thác tính trực quan, tính động của phần mềm hình học động nhằm hỗ trợ học sinh dân tộc, miền núi giải bài tập hình học

 20:29 03/09/2016

Bài báo trình bày về việc sử dụng phầm mềm hình học động giúp học sinh dân tộc, miền núi giải bài tập hình học; ví dụ minh họa và một số kết quả bước đầu của quá trình thực nghiệm.

12. Tính ì tâm lí của sinh viên trong giải bài tập giải tích và cách khắc phục

12. Tính ì tâm lí của sinh viên trong giải bài tập giải tích và cách khắc phục

 14:08 29/08/2016

Bài báo trình bày quan niệm về tính ì tâm lí; một số sai lầm trong giải toán của sinh viên do tính ì tâm lí và cách khắc phục (sinh viên hạn chế về khả năng nghiên cứu một vấn đề; sinh viên sử dụng kiến thức đã cho ra ngoài phạm vi áp dụng làm nảy sinh vấn đề; sinh viên thiếu tự tin, rụt rè khi giải quyết vấn đề).

13. Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - học học phần các tập hợp số

13. Bồi dưỡng năng lực kiến tạo cho sinh viên cao đẳng sư phạm tiểu học thông qua dạy - học học phần các tập hợp số

 20:05 07/07/2016

Bài báo trình bày một số thành tố cơ bản của năng lực kiến tạo kiến thức (nhóm các năng lực nắm vững kiến thức nền tảng, năng lực phát hiện vấn đề, nhóm cá năng lực giải quyết vấn đề, nhóm các năng lực đánh giá, phê phán); biện pháp dạy – học nhằm bồi dưỡng năng lực kiến tạo: quy trình thực hiện; ví dụ minh họa.

12.  Dạy học giải bài tập Hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

12. Dạy học giải bài tập Hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

 20:03 07/07/2016

Bài báo trình bày về vấn đề dạy học Toán theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề; phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học giải bài tập Hình học 10: tạo hứng thú học tập; rèn kĩ năng quy bài toán hình học từ lạ về quen; rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ, các kí hiệu hình học; phát triển năng lực phân tích và sửa chữa sai lầm cho học sinh.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây