73. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP  TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

73. MỘT SỐ QUAN ĐIỂM VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIAO TIẾP TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ

 00:16 02/10/2017

Tóm tắt: Phát triển năng lực giao tiếp luôn là mục tiêu cơ bản của rất nhiều chương trình đào tạo ngôn ngữ hiện nay. Tuy nhiên, hiểu biết về phát triển năng lực giao tiếp vẫn còn rất đa dạng. Do đó, một cái nhìn sâu sắc về những ý kiến khác nhau này sẽ giúp giáo viên dạy ngoại ngữ quyết định cần phải làm gì để phát triển năng lực giao tiếp cho người học. Bài viết này trình bày một số quan điểm phổ biến nhất về vấn đề phát triển năng lực giao tiếp trong giảng dạy ngoại ngữ.
Từ khóa: Năng lực giao tiếp, giảng dạy ngoại ngữ.

52. VĂN BẢN VĂN HỌC VỚI VIỆC DẠY NGOẠI NGỮ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

52. VĂN BẢN VĂN HỌC VỚI VIỆC DẠY NGOẠI NGỮ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

 15:23 14/03/2017

Không thể phủ nhận văn học và ngôn ngữ là hai khía cạnh không thể tách rời. Trong khi đó, các cuộc khảo sát về tình hình giảng dạy ngoại ngữ trong một số trường học ở Hà Nội đã trưng bày cánh cửa văn học cho các sinh viên đã được mở lại. Nhận thức được vai trò và lợi ích của các tác phẩm văn học bằng tiếng nước ngoài trong giảng dạy, chúng tôi đề xuất một số cách để khai thác văn học nước ngoài trong chương trình giảng dạy ngoại ngữ trong các trường phổ thông tại Việt Nam.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây