04. Thực trạng biểu hiện hành vi gây hấn của trẻ mẫu giáo lớn trong các trường mầm non ở thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định

04. Thực trạng biểu hiện hành vi gây hấn của trẻ mẫu giáo lớn trong các trường mầm non ở thành phố Nam Định, tỉnh Nam Định

 22:31 22/12/2018

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng hành vi gây hấn trẻ mẫu giáo lớn trên địa bàn thành phố Nam Định. Kết quả khảo sát cho thấy, hành vi gây hấn của trẻ biểu hiện trên cả 4 nhóm, đó là: Hành vi gây hấn với trẻ khác, hành vi gây hấn với người lớn, gây hấn với chính bản thân mình và gây hấn với vật nuôi; trẻ có hành vi gây hấn với trẻ khác và người lớn nhiều hơn là hành vi gây hấn với chính bản thân mình và với vật nuôi.
Từ khóa: Gây hấn, hành vi gây hấn, trẻ mẫu giáo lớn.

05. Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An

05. Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An

 15:15 07/07/2018

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng các yếu tố ảnh hưởng tới hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Kết quả khảo sát cho thấy: Hành vi gây hấn của các trường trung học cơ sở trên địa bàn nghiên cứu có mức độ trung bình thấp. Những học sinh có hành vi gây hấn ở mức độ cao thường có nhận thức sai lầm về gây hấn; có mức độ căng thẳng tâm lí cao khi đến trường; kĩ năng giao tiếp và giải quyết vấn đề chưa phù hợp; gặp khó khăn trong quan hệ với bạn bè, cha mẹ và thầy cô.
Từ khóa: học sinh , trung học cơ sở, gây hấn, hành vi gây hấn.

05. Khảo sát thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An

05. Khảo sát thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An

 08:32 07/03/2018

Tóm tắt: Bài viết này trình bày kết quả khảo sát thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở trên địa bàn tỉnh Nghệ An. Kết quả khảo sát cho thấy: Hành vi gây hấn của học sinh trên địa bàn nghiên cứu có mức độ trung bình, các em có xu hướng gây hấn bằng lời nói nhiều hơn gây hấn bằng hành vi, hành vi gây hấn có sự khác biệt giữa nam và nữ, giữa các trường trung học cơ sở, có một số yếu tố ảnh hưởng tới hành vi gây hấn ở các em như tính gắn kết trường học và khả năng tự kiểm soát.
Từ khóa: Học sinh, trung học cơ sở, gây hấn, hành vi gây hấn.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây