11. Sử dụng Webquest trong dạy học dự án “Nghiên cứu sự có mặt của clo trong nước sinh hoạt” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh

11. Sử dụng Webquest trong dạy học dự án “Nghiên cứu sự có mặt của clo trong nước sinh hoạt” (Hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh

 10:54 19/12/2019

Tóm tắt: Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh được xác định nhiệm vụ quan trọng của dạy học nói chung và dạy học hóa học ở trường phổ thông nói riêng. Để phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh có thể sử dụng nhiều biện pháp khác nhau thông qua dạy học nhiều môn học khác nhau. Bài viết trình bày biện pháp phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên cho học sinh thông qua việc sử dụng WebQuest trong dạy học dự án “Nghiên cứu sự có mặt của clo trong nước sinh hoạt” (Hóa học 10). Kết quả thực nghiệm sư phạm ban đầu cho thấy, năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên và kết quả học tập của học sinh được nâng cao.
Từ khóa: Dự án, WebQuest, năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên, hóa học 10.

21. Sử dụng công cụ Google Sites thiết lập trang web hỗ trợ dạy học chương Nguyên tử (Hóa học 10) nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh theo lí thuyết kiến tạo

21. Sử dụng công cụ Google Sites thiết lập trang web hỗ trợ dạy học chương Nguyên tử (Hóa học 10) nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh theo lí thuyết kiến tạo

 10:30 28/09/2016

Tóm tắt: Bài biết đề cập việc tự học và tự học Hóa học trong môi trường học tập tương tác theo lí thuyết kiến tạo, các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả tự học và giới thiệu công cụ Google Sites thiết lập trang web hỗ trợ tự học Hóa học 10. Tiếp đó, tác giả trình bày kết quả thực nghiệm sư phạm khi tiến hành sử dụng website hỗ trợ tự học Hóa học 10 tại một số trường trung học phổ thông đã cho kết quả tốt.
Từ khóa: công cụ Google Sites, thiết lập trang web, hỗ trợ dạy học, năng lực tự học, lí thuyết kiến tạo, chương Nguyên tử, Hóa học 10

22. Giáo dục tích hợp môi trường thông qua dạy học theo dự án - Chương 6 nhóm Oxi (Hóa học 10)

22. Giáo dục tích hợp môi trường thông qua dạy học theo dự án - Chương 6 nhóm Oxi (Hóa học 10)

 22:06 14/09/2016

Dạy học theo dự án là một phương pháp học tập tích cực. Dạy học dự án giúp người học tích cực, chủ động chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng; hình thành năng lực giải quyết các vấn đề phức tạp của thực tiễn. Với những ưu điểm trên, việc giáo dục môi trường cho học sinh phổ thông qua dạy học dự án sẽ phát huy hiệu quả cao. Bài viết này giới thiệu một số dự án dạy học tích hợp bảo vệ môi trường ở chương 6, Nhóm Oxi (Hóa học 10).

19. Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học hóa học 10

19. Phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh thông qua việc vận dụng lí thuyết kiến tạo vào dạy học hóa học 10

 17:40 12/09/2016

Bài viết giới thiệu việc sử dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh; kết quả thực nghiệm sư phạm.

12. Thiết kế và sử dụng website Hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

12. Thiết kế và sử dụng website Hóa học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

 20:29 03/09/2016

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu thiết kế và sử dụng website phần Phi kim trong dạy học Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông. Kết quả thực nghiệm sư phạm khẳng định được tính giá trị của các kết quả nghiên cứu.

15. Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học về các nguyên tố nhóm oxi – lưu huỳnh (hóa học 10)

15. Phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông qua hệ thống câu hỏi và bài tập hóa học về các nguyên tố nhóm oxi – lưu huỳnh (hóa học 10)

 16:17 03/09/2016

Bài báo trình bày những kiến thức về phát triển năng lực tư duy hóa học cho học sinh trong dạy học môn hóa học. Về cách xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học theo các mức độ nhận thức: biết, hiểu, vận dụng trong dạy học nhóm oxi – lưu huỳnh nhằm giúp học sinh phát triển năng lực tư duy góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây