32. Những giá trị và hạn chế trong tư tưởng nhân văn của nhà nho yêu nước Nguyễn Đình Chiểu

32. Những giá trị và hạn chế trong tư tưởng nhân văn của nhà nho yêu nước Nguyễn Đình Chiểu

 14:50 15/10/2018

Tóm tắt: Nguyễn Đình Chiểu là một trong những nhà Nho yêu nước tiêu biểu của Việt Nam thế kỉ XIX. Tài năng, nhân cách và những cống hiến của ông đối với quá trình hình thành và phát triển tư tưởng nhân văn, văn hóa và giáo dục của dân tộc đã được lịch sử ghi nhận. Nguyễn Đình Chiểu đã để lại những tư tưởng nhân văn hết sức quý giá cho dân tộc, cho thế hệ sau. Khi nhân tố con người được đề cao thì người ta lại phát hiện trong những tư tưởng nhân văn của ông những giá trị tích cực, tiến bộ, có ý nghĩa lớn trong việc giáo dục, phát triển con người hiện nay. Bài viết nghiên cứu và đề cập đến những giá trị và hạn chế trong tư tưởng nhân văn của Nguyễn Đình Chiểu.
Từ khóa: Giá trị, hạn chế, tư tưởng nhân văn, nhân cách.

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

 09:07 21/07/2017

Các nghiên cứu trên thế giới về giáo dục hòa nhập học sinh rối loạn phổ tự kỉ khẳng định hiểu biết của giáo viên về học sinh rối loạn phổ tự kỉ là một yếu tố quan trọng ảnh hưởng đến cơ hội học hòa nhập của các em. Bài viết trình bày về những điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập thông qua các phiếu trưng cầu dân ý giáo viên, từ đó đề xuất một số ý tưởng giúp các giáo viên có nhận thức và kì vọng đúng về học sinh rối loạn phổ tự kỉ.

5. Rèn luyện một số kĩ năng nhằm hạn chế, ngăn ngừa hành vi bạo lực đối với bạn bè ở học sinh trung học cơ sở

5. Rèn luyện một số kĩ năng nhằm hạn chế, ngăn ngừa hành vi bạo lực đối với bạn bè ở học sinh trung học cơ sở

 14:53 30/09/2016

Tóm tắt: Thông qua các tình huống cụ thể, bài viết đề cập một số kĩ năng nhằm hạn chế, ngăn ngừa hành vi bạo lực ở học sinh trung học cơ sở đối với bạn bè, đó là các kĩ năng: thấu hiểu, thể hiện sự đồng cảm với người khác; kiềm chế - tự kiểm soát cảm xúc trong quan hệ bạn bè; giải quyết vấn đề một cách phù hợp trong quan hệ đối với bạn bè cùng trang lứa. Các kĩ năng này được sử dụng linh hoạt, khéo léo, phù hợp với điều kiện của hoàn cảnh của tình huống sẽ phát huy tác dụng ngăn ngừa, hạn chế hành vi bạo lực ở học sinh thiếu niên với bạn cùng trang lứa.
Từ khóa: kĩ năng, hạn chế, ngăn ngừa, hành vi bạo lực, học sinh, bạn bè, trung học cơ sở

20. Một số biện pháp hạn chế học sinh trung học phổ thông đi học bằng xe máy phân khối lớn khi chưa có giấy phép lái xe

20. Một số biện pháp hạn chế học sinh trung học phổ thông đi học bằng xe máy phân khối lớn khi chưa có giấy phép lái xe

 11:15 27/09/2016

Tóm tắt: Bài viết phân tích một số giải pháp hạn chế học sinh trung học phổ thông đi học bằng xe máy phân khối lớn khi chưa có giấy phép lái xe trong tình trạng học sinh đi học bằng xe máy phân khối lớn khá phổ biến.
Từ khóa: biện pháp, hạn chế, học sinh, trung học phổ thông, xe máy phân khối lớn, giấy phép lái xe.

15. Đào tạo tín chỉ tại Trường Đại học Bạc Liêu - một số hạn chế và biện pháp khắc  phục

15. Đào tạo tín chỉ tại Trường Đại học Bạc Liêu - một số hạn chế và biện pháp khắc phục

 14:23 24/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày một số nhận xét về ưu điểm, hạn chế của công tác đào tạo theo tín chỉ tại Trường Đại học Bạc Liêu và đưa ra một số biện pháp giúp nâng cao hiệu quả đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường.
Từ khóa: Đào tạo tín chỉ, Đại học Bạc Liêu, hạn chế, biện pháp khắc phục.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây