32. MỘT SỐ CĂN CỨ XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỒ CHƠI  CHO HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẦM NON

32. MỘT SỐ CĂN CỨ XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỒ CHƠI CHO HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CỦA TRẺ MẦM NON

 16:57 22/05/2020

Tóm tắt: Hiện nay, đồ chơi mang tính giáo dục chưa phong phú, chưa thực sự phát triển năng lực nhận thức và tư duy của trẻ, các tiêu chuẩn kĩ thuật chưa được rõ ràng và chặt chẽ để cho công tác sản xuất, xuất nhập khẩu và quản lí trường học có căn cứ kiểm soát chất lượng cũng như sử dụng. Do đó, việc xây dựng hệ thống danh mục đồ chơi nhằm phân loại đồ chơi theo từng lĩnh vực phát triển của trẻ, kèm theo các tiêu chuẩn kĩ thuật để mọi người có thể yên tâm với đồ chơi cho con trẻ là rất quan trọng. Bài viết trình bày một số căn cứ xây dựng hệ thống đồ chơi phục vụ hoạt động nhận thức cho trẻ mầm non.
Từ khóa: Đồ chơi, hệ thống đồ chơi; đồ chơi phát triển nhận thức.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây