44. Tổ chức các hoạt động học hợp tác trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

44. Tổ chức các hoạt động học hợp tác trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

 14:36 13/07/2017

Bài viết trình bày tóm lược về quan điểm hợp tác, học hợp tác, phương pháp dạy học hợp tác; tình huống dạy học hợp tác và ví dụ về một tình huống dạy học hợp tác trong dạy học môn Toán (dạy học phương pháp chứng minh ba điểm thẳng hàng trong hình học phẳng).

16. Sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và học hợp tác qua mạng internet

16. Sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và học hợp tác qua mạng internet

 15:20 26/10/2016

Bài báo trình bày về sử dụng bản đồ khái niệm trong tự học và xây dựng một mô hình học tập mới cho người học hợp tác qua mạng internet.

14. Xây dựng tâm thế học hợp tác trong dạy học Ngữ Văn ở cao đẳng sư phạm xuất phát từ đặc trưng bộ môn

14. Xây dựng tâm thế học hợp tác trong dạy học Ngữ Văn ở cao đẳng sư phạm xuất phát từ đặc trưng bộ môn

 22:36 15/09/2016

Kĩ năng học hợp tác là một trong những kĩ năng học tập quan trọng, phù hợp với yêu cầu và phương thức đào tạo ở bậc đại học, cao đẳng hiện nay. Người học phải tham gia trực tiếp vào hoạt động học tập bằng cách thảo luận, hỗ trợ, thuyết phục, phản biện, bảo vệ ý kiến của mình trước tập thể. Bài viết đề cập việc xây dựng tâm thế học hợp tác trong dạy học Ngữ Văn ở cao đẳng sư phạm xuất phát từ đặc trưng bộ môn với các nội dung chính như: xuất phát từ tính nghệ thuật của môn học; xuất phát từ yêu cầu đảm bảo tính khoa học của môn học.

8. Thực trạng vận dụng lí thuyết tích cực trong dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hải Phòng

8. Thực trạng vận dụng lí thuyết tích cực trong dạy học môn Giáo dục học ở Trường Đại học Hải Phòng

 08:47 15/09/2016

Những nghiên cứu lí thuyết và nghiên cứu ứng dụng trong thực tiễn dạy học theo lí thuyết học tập tích cực gồm: thiết kế tài liệu, thiết kế kế hoạch dạy học và thử nghiệm dạy học ở trường phổ thông. Trên cơ sở những nghiên cứu về lí thuyết học tập tích cực, việc nghiên cứu vận dụng lí thuyết này trong quá trình dạy học môn Giáo dục học ở các trường cao đẳng, đại học có ý nghĩa quan trọng cả về mặt lí luận và thực tiễn. Bài viết đề cập đến thực trạng vận dụng lí thuyết học tập tích cực trong dạy học môn Gdh ở Trường Đại học Hải Phòng.

4. Ảnh hưởng của học hợp tác đến các phương diện học thuật, tâm lí, tình cảm và xã hội của người học

4. Ảnh hưởng của học hợp tác đến các phương diện học thuật, tâm lí, tình cảm và xã hội của người học

 11:12 04/09/2016

Bài báo trình bày về các vấn đề: thành công học thuật; sự ghi nhớ kiến thức; các yếu tố môi trường, thái độ và niềm tin; nghiên cứu học hợp tác tại Việt Nam.

19. Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh lớp 4, 5 qua trò chơi khoa học

19. Thực trạng giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh lớp 4, 5 qua trò chơi khoa học

 10:25 29/08/2016

Bài báo trình bày thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học môn khoa học; thực trạng dạy học khoa học dựa vào trò chơi; thực trạng giáo dục kĩ năng học hợp tác của học sinh qua trò chơi khoa học và một số nhận định từ kết quả nghiên cứu thực trạng.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây