26. THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA  HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

26. THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ CĂNG THẲNG TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 12 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG

 16:20 08/07/2019

Tóm tắt: Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu mức độ căng thẳng trong học tập của 786 học sinh lớp 12 trên địa bàn Thành phố Đà Nẵng. Kết quả khảo sát cho thấy 71,9 % học sinh gặp căng thẳng trong học tập ở các mức độ khác nhau. Tỉ lệ học sinh nữ gặp căng thẳng nhiều hơn học sinh nam, học sinh có học lực trung bình gặp căng thẳng nhiều hơn học sinh có học lực khá, giỏi và trung bình. Những biểu hiện khi căng thẳng thường là đau đầu, đau bụng, chống đối, trêu trọc bạn, buồn bã, chán nản mệt mỏi, hay quên... Nguyên nhân chủ yếu là các em lo lắng về kì thi trung học phổ thông Quốc gia. Biện pháp để giảm thiểu căng thẳng được học sinh lựa chọn nhiều nhất là tự tạo động lực cho bản thân và các biện pháp thực hiện với các tổ chức chương trình tư vấn mùa thi, các câu lại bộ học tập và các hoạt động tư vấn nhóm.
Từ khóa: Căng thẳng, học tập, căng thẳng trong học tập, học sinh lớp 12

7. Ảnh hưởng của truyền thống gia đình đến định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12 thành phố Thái Nguyên

7. Ảnh hưởng của truyền thống gia đình đến định hướng nghề nghiệp của học sinh lớp 12 thành phố Thái Nguyên

 14:43 26/10/2016

Bài báo trình bày ảnh hưởng của truyền thống gia đình đến nhận thức của học sinh về nghề nghiệp truyền thống của gia đình, ảnh hưởng của truyền thống gia đình đến thái độ đối với nghề nghiệp và ảnh hưởng của truyền thống nghề nghiệp gia đình đối với việc lựa chọn nghề của học sinh lớp 12 thành phố Thái Nguyên.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây