31.	Thiết lập môi trường hoạt động ngôn ngữ cho trẻ - năng lực cần rèn luyện ở giáo viên mầm non

31. Thiết lập môi trường hoạt động ngôn ngữ cho trẻ - năng lực cần rèn luyện ở giáo viên mầm non

 04:53 20/04/2017

Ngôn ngữ của trẻ không phải là món quà tự nhiên, mà là kết quả của một quá trình giáo dục chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố. Thiết lập một môi trường giáo dục trong nhà trẻ với định hướng phát triển ngôn ngữ và tạo điều kiện tốt nhất để giao tiếp bằng lời nói của trẻ em, đó là một trong những kĩ năng quan trọng nhất cần phải được xây dựng và thực hành cho giáo viên mẫu giáo. Để đạt được kết quả tốt cho việc dạy trẻ kĩ năng nói trong các trường mẫu giáo, giáo viên cần phải thiết lập một môi trường ngôn ngữ học tập tích cực cũng như tăng cường sự giao tiếp của trẻ với môi trường xung quanh. Trẻ em được hưởng lợi tốt nhất khi được bao quanh bởi môi trường ngôn ngữ: hình ảnh với tên và chữ, bảng chữ cái, sách báo, nói chuyện với bạn bè, những lời nói của bạn bè và giáo viên, v.v… Giáo viên mần non cũng có thể dễ dàng truyền cảm hứng nói chuyện với bầu khí quyển hạnh phúc và thoải mái xung quanh trẻ.

17. Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai

17. Hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai

 04:18 04/01/2017

Bài báo trình bày về ngôn ngữ và một số hoạt động ngôn ngữ của học sinh trong nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Toán cấp trung học cơ sở ở tỉnh Lào Cai.

Các số đã ra
Gửi bài
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây