03. Thực trạng và giải pháp tăng cường giáo dục văn hóa đối thoại trong các hoạt động xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội

03. Thực trạng và giải pháp tăng cường giáo dục văn hóa đối thoại trong các hoạt động xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội

 17:48 22/12/2017

Tóm tắt: Việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học đòi hỏi giảng viên cần có thái độ, trách nhiệm và hành vi đúng đắn trong việc áp dụng phương pháp dạy - học tích cực, trong đó chú trọng giáo dục văn hóa đối thoại trong các hoạt động xã hội của sinh viên. Tác giả đưa ra thực trạng và đề xuất các giải pháp giáo dục văn hóa đối thoại trong các hoạt động xã hội cho sinh viên Trường Đại học Hà Nội. Để công tác giáo dục văn hóa đối thoại đạt hiệu quả cao, theo chúng tôi, cần thực hiện đồng bộ các giải pháp đưa ra.
Từ khóa: Văn hóa đối thoại, sinh viên, Trường Đại học Hà Nội, hoạt động xã hội.

36. VAI TRÒ CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI  ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

36. VAI TRÒ CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI ĐƯỢC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

 08:32 11/07/2017

Cùng với Nghị quyết 29 TW Đảng về đổi mới căn bản và toàn diện, giáo dục Việt Nam đã và đang có những bước chuyển mình mạnh mẽ. Một trong những hoạt động thể hiện rõ nét tinh thần đổi mới của giáo dục bậc phổ thông là tổ chức các hoạt động xã hội. Mục đích của việc vận dụng hình thức này vào quá trình giáo dục là từng bước giúp học sinh có thêm kiến thức về con người, về xã hội ngày càng phong phú, càng mở rộng; kĩ năng giao tiếp, ứng xử có văn hóa với mọi người ngày càng đa dạng, càng sâu sắc và nhuần nhuyễn hơn, bộ mặt văn hóa đạo đức của con người cùng ngày hoàn thiện hơn. Tuy nhiên, mỗi hoạt động xã hội lại có những đặc điểm riêng, vì thế nó có vai trò riêng trong việc hình thành và giáo dục nhận thức, nhân cách cho học sinh. Bài viết này đề cập tới một số vai trò quan trọng của các hoạt động xã hội được tổ chức trong trường trung học phổ thông.

6. Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên sư phạm

6. Phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên sư phạm

 15:11 19/09/2016

Tóm tắt: Hoạt động xã hội của sinh viên ở các trường đại học là hoạt động quan trọng, giúp sinh viên hoàn thiện nhân cách của mình. Việc phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên không chỉ đơn thuần là hướng sinh viên vào những hoạt động lành mạnh, có ích cho xã hội và bản thân mà còn trang bị cho mình kiến thức thực tiễn, các kĩ năng cơ bản và cảm xúc giữa con người với con người trong cộng đồng.
Từ khóa: năng lực, hoạt động xã hội, sinh viên sư phạm.

9. Biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

9. Biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ

 16:08 22/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về các biện pháp giáo dục tính kỉ luật học tập cho sinh viên cao đẳng sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ: tổ chức diễn đàn; tổ chức hội thảo “sinh viên trao đổi phương pháp học tập trong hình thức đào tạo theo học chế tín chỉ”; tổ chức học tập tấm gương về tính kỉ luật và tự học của Bác Hồ thông qua những câu chuyện và xem phim tư liệu “tấm gương tự học của Chủ tịch Hồ Chí Minh”; xây dựng nội quy học tập.
Từ khóa: thực trạng, năng lực, hoạt động xã hội, sinh viên, đại học sư phạm, miền núi phía Bắc.

10. Thực trạng phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc

10. Thực trạng phát triển năng lực hoạt động xã hội cho sinh viên các trường đại học sư phạm khu vực miền núi phía Bắc

 13:41 16/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về thực trạng các nội dung tri thức hoạt động xã hội; kĩ năng hoạt động xã hội; phẩm chất và thực trạng hình thức phát triển năng lực hoạt động xã hội đã trang bị cho sinh viên đại học sư phạm ở khu vực miền núi phía Bắc.
Từ khóa: thực trạng, năng lực, hoạt động xã hội, sinh viên, đại học sư phạm, miền núi phía Bắc.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây