22. SỬ DỤNG BỘ THẺ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NHẰM PHÁT TRIỂN THAO TÁC TRÍ TUỆ CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

22. SỬ DỤNG BỘ THẺ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NHẰM PHÁT TRIỂN THAO TÁC TRÍ TUỆ CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

 15:20 06/12/2017

Tóm tắt: Sử dụng bộ thẻ hình để tổ chức hoạt động nhằm phát triển thao tác trí tuệ cho trẻ mầm non đòi hỏi phải dựa vào các vấn đề về lí luận liên quan như: Đặc điểm phát triển trí tuệ của trẻ mầm non, cách thức tổ chức hoạt động phát triển trí tuệ cho trẻ mầm non,... trên cơ sở đó, đề xuất quy trình sử dụng sản phẩm để hướng tới phát triển thao tác trí tuệ cơ bản cho trẻ mầm non như: kĩ năng quan sát - ghi nhớ, sắp xếp và suy luận logic.
Từ khóa: Kĩ năng quan sát, Ghi nhớ, Sắp xếp, Suy luận logic.

06. Thiết kế trò chơi toán học phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi

06. Thiết kế trò chơi toán học phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi

 16:05 06/03/2017

Tóm tắt: Trò chơi là một trong những hoạt động trí tuệ, là một nhân tố quan trọng đối với sự phát triển trí tuệ của trẻ. Quan sát là một hoạt động của trí tuệ, diễn ra theo một quá trình, kĩ năng quan sát rất quan trọng đối với con người trong cuộc sống. Do đó việc phát hiện, bồi dưỡng kĩ năng quan sát có ý nghĩa cấp thiết đối với sự phát triển toàn diện của con người, nhất là đối với trẻ em. Bài viết đưa ra các cơ sở lí luận của trò chơi toán học trò chơi toán học; ưu thế của trò chơi toán học với việt phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ. Đặc biệt bài viết đi sâu nghiên cứu và đưa ra quy trình thiết kế; các dạng trò chơi toán học nhằm phát triển kĩ năng quan sát cho trẻ 5-6 tuổi, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ ở trường mầm non hiện nay.
Từ khóa: Thiết kế, trò chơi toán học, kĩ năng, quan sát, kĩ năng quan sát.

6. Vấn đề rèn luyện kĩ năng quan sát trẻ của sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục mầm non

6. Vấn đề rèn luyện kĩ năng quan sát trẻ của sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục mầm non

 16:27 22/02/2017

Bài báo trình bày thực trạng kĩ năng quan sát trẻ của sinh viên ngành giáo dục mầm non, nguyên nhân và giải pháp khắc phục những hạn chế trong
rèn luyện kĩ năng quan sát trẻ của sinh viên cao đẳng sư phạm ngành giáo dục mầm non.

17. Phát triển kĩ năng thứ 5 (kĩ năng quan sát) trong dạy và học ngoại ngữ

17. Phát triển kĩ năng thứ 5 (kĩ năng quan sát) trong dạy và học ngoại ngữ

 15:51 19/09/2016

Tóm tắt: Trong thời đại công nghệ thông tin hiện nay đã xuất hiện kĩ năng thứ 5 trong dạy và học ngoại ngữ, đó là kĩ năng quan sát (viewing skill). Bài viết đề cập khái niệm viewing skill và làm thế nào để áp dụng nó trong quá trình giảng dạy và học tập ngoại ngữ một cách có hiệu quả.
Từ khóa: kĩ năng thứ 5, kĩ năng quan sát, dạy học, ngoại ngữ.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây