11. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triển năng lực thuyết trình cho học sinh trong dạy học Làm văn ở trường trung học cơ sở

11. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề để phát triển năng lực thuyết trình cho học sinh trong dạy học Làm văn ở trường trung học cơ sở

 16:46 15/07/2017

Sáng tạo văn học trong các trường phổ thông nói chung và trong văn học là nhu cầu bức thiết của giáo dục Việt Nam trong bối cảnh đổi mới và hội nhập. Trong các trường học, Văn học đóng một vai trò quan trọng, đó là một nguyên tắc cơ bản về kiến thức đóng góp vào trình độ học vấn cơ bản cho học sinh và giúp học sinh học các môn khác tốt. Nhưng ngày nay, Văn học và các bài tập viết trong các trường trung học cơ sở không tập trung đúng mức, khả năng nói của học sinh không được tăng cường và học đầy đủ. Từ thực tế đó, chúng tôi thấy rằng việc giảng dạy để giải quyết các vấn đề có thể được sử dụng để phát triển khả năng nói của học sinh đối với sinh viên khi giảng dạy Văn học và đặc biệt là trong các môn học.

28.	Biện pháp quản lí nhằm nâng cao năng lực tự học cho học viên Trường Đại học Nguyễn Huệ hiện nay

28. Biện pháp quản lí nhằm nâng cao năng lực tự học cho học viên Trường Đại học Nguyễn Huệ hiện nay

 14:33 11/07/2017

Bài viết trình bày: - Thực trạng vấn đề tự học và công tác quản lí hoạt động tự học của học viên Trường Đại học Nguyễn Huệ; - Biện pháp quản lí nhằm nâng cao năng lực tự học cho học viên ở Trường Đại học Nguyễn Huệ gồm: Tổ chức giáo dục xây dựng động cơ, thái độ, trách nhiệm tự học đúng đắn cho học viên. Bồi dưỡng và rèn luyện hệ thống kĩ năng tự học cho học viên. Quản lí tốt hoạt động học tập của học viên. Thường xuyên cải tiến phương pháp dạy học theo hướng tích cực, lấy người học làm trung tâm. Cải tiến việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập để kích thích việc tự học của học viên. Làm tốt công tác thi đua khen thưởng, khuyến khích lợi ích vật chất và tinh thần cho học viên.

10. Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi

10. Hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi

 11:04 17/01/2017

Bài báo trình bày ba biện pháp hình thành khả năng tự đánh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi: định hướng tự đánh giá, sử dụng tài liệu trực quan, kích thích trẻ tham gia đánh giá kết quả hoạt động.

15. Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học

15. Một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học

 09:18 01/12/2016

Bài báo trình bày một số bài toán nhằm rèn luyện khả năng khái quát hóa cho học sinh tiểu học trong quá trình hình thành và phát triển khả năng khái quát hóa.

5. Bước đầu tìm hiểu khả năng sẵn sàng học đọc, viết của trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

5. Bước đầu tìm hiểu khả năng sẵn sàng học đọc, viết của trẻ 5-6 tuổi ở một số trường mầm non tại thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La

 15:21 26/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày một số vấn đề về việc chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1; bước đầu tìm hiểu về sự sẵn sàng học đọc và viết của trẻ mẫu giáo; kết quả tìm hiểu sự sẵn sàng học đọc của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trên địa bàn thành phố Sơn La, tỉnh Sơn La.
Từ khóa: khả năng, học đọc, viết, trẻ 5-6 tuổi, Sơn La.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây