16. Lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

16. Lựa chọn bài tập phát triển thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

 15:07 19/10/2017

Tóm tắt: Dựa vào các phương pháp nghiên cứu thường quy trong lĩnh vực thể dục thể thao, đề tài đã đánh giá được thực trạng thể lực trên cơ sở đó lựa chọn ra 18 bài tập góp phần phát triển thể lực cho nữ sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái nguyên.
Từ khóa: Thể lực, nữ sinh viên, Khoa giáo dục tiểu học, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên.

64. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LÍ THUYẾT ÂM NHẠC CƠ BẢN  CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

64. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN LÍ THUYẾT ÂM NHẠC CƠ BẢN CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC

 12:15 23/08/2017

Lí thuyết âm nhạc cơ bản là môn học quan trọng, là cơ sở đặt nền móng cho việc học tập âm nhạc. Tuy nhiên, thực tiễn trong quá trình dạy học cho thấy nhiều sinh viên chưa hứng thú với môn học và cho rằng kiến thức rất trừu tượng, khó hiểu. Mặt khác, chương trình đào tạo, tài liệu học tập, phương pháp dạy học vẫn còn nhiều điều bất cập. Bài viết này đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn âm nhạc cho sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Hồng Đức hiện nay.

08. Nâng cao năng lực đánh giá đáp ứng chuẩn đầu ra cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

08. Nâng cao năng lực đánh giá đáp ứng chuẩn đầu ra cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

 14:28 09/07/2017

Tóm tắt: Nâng cao năng lực đánh giá cho các giáo viên tiểu học tương lai là nhiệm vụ quan trọng đang đặt ra cho đội ngũ nhà giáo Khoa Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm nói chung và Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng nói riêng. Bài báo của chúng tôi trình bày một số kinh nghiệm, giải pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh tiểu học cho các giáo sinh Khoa Giáo dục tiểu học ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Từ khóa: Đánh giá, đánh giá học sinh tiểu học, năng lực, năng lực đánh giá, sinh viên, khoa Giáo dục tiểu học.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây