TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
58. XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MỘT SỐ HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP CHUYÊN NGÀNH CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN MẦM NON TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG
17:50 04/09/2019
Tóm tắt: Mục đích của nghiên cứu này là xây dựng bộ công cụ đánh giá kết quả học tập một số học phần phương pháp chuyên ngành cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non tại Trường CĐSP Trung ương – Nha Trang. Kết quả nghiên cứu đạt được là đã xây dựng được bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập 4 học phần PPCN cho sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non hệ chính quy. Biên soạn được tài liệu hướng dẫn sử dụng bộ công cụ chi tiết, cụ thể và rõ ràng từ các phương án tổ hợp các bộ đề thi cũng như các tiêu chí và tháng đánh giá giúp giảng viên dễ dàng sử dụng trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập một số học phần PPCN này trên SV
Từ khóa: Bộ công cụ, xây dựng bộ công cụ, đánh giá kết quả học tập, học phần phương pháp chuyên ngành, sinh viên cao đẳng sư phạm mầm non, tiêu chí, thang đánh giá, kiểm tra và đánh giá.
8. KẾT QUẢ KHẢO SÁT CÔNG TÁC ĐÀO TẠO ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC ĐỊA PHƯƠNG CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
14:27 14/03/2017
Ngày nay, công tác đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực để đáp ứng thị trường lao động là những vấn đề quan trọng ở vị trí hàng đầu cho các trường đại học, cao đẳng và các cơ sở đào tạo. Để điều tra khả năng thích ứng nghề nghiệp của sinh viên với trình độ đại học từ trường Đại học An Giang, chúng tôi đã tiến hành một cuộc khảo sát và đánh giá để theo dõi tình hình sinh viên tốt nghiệp những người hiện đang làm việc tại các cơ quan, doanh nghiệp địa phương. Dưới đây là một số kết quả thu được.
