18. SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG QUÁ TRÌNH CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Ở TRƯỜNG MẦM NON

18. SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG QUÁ TRÌNH CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Ở TRƯỜNG MẦM NON

 09:41 22/02/2018

Tóm tắt: Phương tiện trực quan đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả của quá trình cho trẻ làm quen với toán ở trường mầm non. Việc giáo viên mầm non sử dụng theo đúng các chức năng, yêu cầu sử dụng của phương tiện trực quan là điều kiện quan trọng để thực hiện có hiệu quả chương trình hình thành biểu tượng toán học sơ đẳng cho trẻ ở trường mầm non, góp phần giáo dục nhận thức và phát triển năng lực trí tuệ cho trẻ nhỏ.
Từ khóa: sử dụng, phương tiện trực quan, trường mầm non, làm quen với Toán.

38. SỬ DỤNG GIÁO CỤ MONTESSORI TRONG VIỆC GIÚP TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN

38. SỬ DỤNG GIÁO CỤ MONTESSORI TRONG VIỆC GIÚP TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN

 15:48 06/12/2017

Tóm tắt: Toán học là một bộ môn có nhiều khái niệm khó và trừu tượng. Việc dạy toán cho học sinh phổ thông đã khó thì việc hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ mầm non còn khó hơn nhiều. Tất cả các khái niệm trừu tượng trong toán học đều được thể hiện thông qua những giáo cụ Montessori nhằm giúp trẻ tạo tiền đề và hiểu sâu sắc hơn về các nguyên tắc logic của toán học, trẻ nhận biết được các khái niệm của toán học như: phân loại, so sánh, hình dạng, đo lường, không gian và các mối quan hệ trong toán học.
Từ khóa: Giáo cụ Montessori, làm quen với toán.

12. Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với Toán

12. Một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với Toán

 16:49 16/09/2016

Tóm tắt: Bài viết đề cập một số biện pháp sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với Toán.
Từ khóa: trò chơi học tập, khái quát hóa, làm quen với Toán.

18. Phân tích sự kết nối giữa chương trình làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi và môn Toán lớp 1 tiểu học thông qua chủ đề “Số và phép đếm”

18. Phân tích sự kết nối giữa chương trình làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi và môn Toán lớp 1 tiểu học thông qua chủ đề “Số và phép đếm”

 16:09 10/09/2016

Nội dung làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi được tổ chức theo hướng tích hợp theo các chủ đề thông qua các hoạt động đa dạng, phù hợp với trẻ và thực tế của địa phương. Môn Toán lớp 1 là môn học độc lập, được tổ chức dưới dạng hoạt động toán học. Chủ đề “Số và phép đếm” là một trong những nội dung trọng tâm của chương trình làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi và Toán lớp 1 tiểu học ở Việt Nam. Vì vậy, phân tích sự kết nối giữa chương trình làm quen với Toán ở lớp mẫu giáo 5-6 tuổi với môn Toán lớp 1 trường tiểu học là rất cần thiết.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây