31.	 Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non qua các bài đồng dao

31. Giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật lứa tuổi mầm non qua các bài đồng dao

 17:02 17/07/2017

Bài viết trình bày khái quát vấn đề giáo dục hòa nhập, đồng dao và những tác động của hát đồng dao trong hoạt động âm nhạc đối với trẻ khuyết tật học hòa nhập mầm non, một số biện pháp sử dụng các bài đồng dao nhằm tăng cường khả năng hòa nhập của trẻ khuyết tật trong lớp học mầm non.

6. VAI TRÒ CỦA ĐỒNG DAO ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC  CHO TRẺ Ở LỨA TUỔI MẦM NON

6. VAI TRÒ CỦA ĐỒNG DAO ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC CHO TRẺ Ở LỨA TUỔI MẦM NON

 16:17 24/04/2017

Đồng dao, với tư cách là một đối tượng nghiên cứu, tương tự các thể loại khác của văn học dân gian như truyền thuyết, tục ngữ, truyện cổ tích... đã được các nhà nghiên cứu đề cập đến khá nhiều. Ở nghiên cứu này, chúng tôi không đi sâu xem xét đồng dao với tư cách là một tiểu loại của ca dao trong hệ thống các thể loại văn học dân gian. Thay vào đó, nghiên cứu chính mà chúng tôi hướng tới là làm sáng tỏ vai trò của đồng dao đối với việc mở rộng, nâng cao nhận thức cho trẻ ở lứa tuổi mầm non.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Mời quảng cáo
Mời quảng cáo
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây