01. Giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học trong giai đoạn hiện nay

01. Giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học trong giai đoạn hiện nay

 10:43 08/01/2018

Tóm tắt: Giáo dục toàn diện là hoạt động giáo dục tổng thể, được tổ chức có kế hoạch, có mục đích nhằm hình thành và phát triển toàn diện nhân cách con người. Để đạt được mục tiêu giáo dục toàn diện, cần kết hợp chặt chẽ năm mặt giáo dục về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và lao động. Hệ thống lí luận về giáo dục toàn diện là cơ sở khoa học để đề xuất các giải pháp giáo dục ở trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.
Từ khóa: Giáo dục toàn diện, đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ, lao động.

3. Thực trạng và các giải pháp dạy nghề cho lao động khu vực nông thôn

3. Thực trạng và các giải pháp dạy nghề cho lao động khu vực nông thôn

 09:10 20/02/2017

Bài báo trình bày thực trạng trình độ lao động nông thôn và các giải pháp dạy nghề cho lao động khu vực nông thôn.

1. Đẩy mạnh phong trào “ Giỏi việc trường – Đảm việc nhà” trong đội ngũ nữ nhà giáo và lao động

1. Đẩy mạnh phong trào “ Giỏi việc trường – Đảm việc nhà” trong đội ngũ nữ nhà giáo và lao động

 11:04 17/01/2017

Bài báo trình bày hiệu quả phong trào “ Giỏi việc trường – Đảm việc nhà” trong đội ngũ nữ nhà giáo và lao động giúp nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

1. Lao động kĩ thuật cao - lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập quốc tế

1. Lao động kĩ thuật cao - lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập quốc tế

 22:21 15/09/2016

Bài viết đề cập về khái niệm lao động kĩ thuật, lao động kĩ thuật cao và vai trò của lao động kĩ thuật cao đối với sự phát triển kinh tế, xã hội; tác động của hội nhập kinh tế đối với nhân lực lao động kĩ thuật cao của Việt Nam; một số yêu cầu đối với việc phát triển nhân lực lao động kĩ thuật cao trong bối cảnh hội nhập.

3. Đặc trưng lao động của người cán bộ quản lí trường trung học cơ sở

3. Đặc trưng lao động của người cán bộ quản lí trường trung học cơ sở

 15:24 13/09/2016

Bài viết trình bày những đặc trưng lao động của người cán bộ quản lí trường trung học cơ sở bao gồm: kết hợp chặt chẽ giữa tính khoa học và tính nghệ thuật; kết hợp giữa hoạt động giao tiếp và liên nhân cách; ra quyết định đúng và kịp thời phù hợp thực tiễn nhà trường; định hướng giá trị, xây dựng văn hóa nhà trường; triển khai thực hiện chủ trương, chính sách giáo dục của Đảng, Nhà nước, của Bộ và địa phương về giáo dục một cách sáng tạo vào thực tiễn nhà trường.

5. Đặc thù lao động và yêu cầu về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non trong xã hội hiện nay

5. Đặc thù lao động và yêu cầu về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non trong xã hội hiện nay

 14:54 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày một số đặc thù của lao động và yêu cầu về phẩm chất đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non: giáo viên mầm non - người mẹ hiền hết lòng chăm sóc, dạy dỗ trẻ; giáo viên mầm non-nhà sư phạm mẫu mực; giáo viên mầm non - bác sĩ nhạy cảm và tận tâm; giáo viên mầm non - cấp dưỡng cần cù, tận tụy; giáo viên mầm non - nghệ sĩ tài hoa, sáng tạo và đam mê.
Từ khóa: đặc thù, lao động, yêu cầu, phẩm chất, đạo đức nghề nghiệp, giáo viên mầm non.

8. Một số đặc điểm của đào tạo nghề cho lao động nông thôn

8. Một số đặc điểm của đào tạo nghề cho lao động nông thôn

 10:42 23/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về đặc điểm tâm lí trong quá trình học tập lao đông nông thôn; đặc điểm của đào tạo nghề cho lao động nông thôn.
Từ khóa: đặc điểm, đào tạo nghề, lao động, nông thôn.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây