08. Thực trạng và biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

08. Thực trạng và biện pháp nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của giảng viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

 10:56 08/04/2019

Tóm tắt: Nghiên cứu được thực hiện trên 214 giảng viên, 17 cán bộ quản lí và 120 sinh viên của Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên nhằm phát hiện thực trạng mức độ biểu hiện năng lực kiểm tra, đánh giá của giảng viên, từ đó có căn cứ khoa học giúp các nhà quản lí lên kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn nâng cao năng lực kiểm tra, đánh giá cho giảng viên. Kết quả nghiên cứu cho thầy, vẫn còn một bộ phận giảng viên mặc dù trình độ chuyên môn sâu, phương pháp giảng dạy được sinh viên đánh giá cao nhưng chưa thực sự quan tâm đến công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên; việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên chưa thực sự khách quan.
Từ khóa: Đánh giá, năng lực, năng lực đánh giá, năng lực đánh giá kết quả học tập, giảng viên.

08. Nâng cao năng lực đánh giá đáp ứng chuẩn đầu ra cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

08. Nâng cao năng lực đánh giá đáp ứng chuẩn đầu ra cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

 14:28 09/07/2017

Tóm tắt: Nâng cao năng lực đánh giá cho các giáo viên tiểu học tương lai là nhiệm vụ quan trọng đang đặt ra cho đội ngũ nhà giáo Khoa Giáo dục tiểu học trong các trường sư phạm nói chung và Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng nói riêng. Bài báo của chúng tôi trình bày một số kinh nghiệm, giải pháp nâng cao năng lực đánh giá học sinh tiểu học cho các giáo sinh Khoa Giáo dục tiểu học ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng.
Từ khóa: Đánh giá, đánh giá học sinh tiểu học, năng lực, năng lực đánh giá, sinh viên, khoa Giáo dục tiểu học.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây