61. Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên qua dạy học môn “Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin” (phần Kinh tế chính trị)

61. Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên qua dạy học môn “Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin” (phần Kinh tế chính trị)

 10:38 19/09/2018

Tóm tắt: Năng lực tư duy biện chứng được xem là loại hình năng lực tư duy phát triển ở trình độ cao nhất, nó có vai trò quan trọng và cần thiết không thể thiếu của con người trong quá trình rèn luyện, phát triển chuyên môn cũng như trong nhận thức và hoạt động thực tiễn. Lí luận Kinh tế chính trị của chủ nghĩa Mác-Lênin có vai trò quan trọng và trực tiếp tới việc phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên, vì vậy mà dạy học Kinh tế chính trị Mác lênin cũng là nhiệm vụ để rèn luyện nâng cao năng lực tư duy biện chứng. Những phạm trù, nguyên lí, quy luật kinh tế của chủ nghĩa Mác-Lênin là tri thức khoa học trang bị cho sinh viên những lí luận về kinh tế, góp phần rèn luyện năng lực tư duy, củng cố niềm tin của sinh viên vào sự nghiệp đổi mới và phát triển kinh tế của đất nước và vận dụng linh hoạt các vấn đề kinh tế nảy sinh trong thực tiễn.
Từ khóa: Năng lực tư duy, tư duy biện chứng, kinh tế chính trị Mác-Lênin.

57.	Phát triển văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

57. Phát triển văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường trung học phổ thông

 19:53 23/07/2017

Giảng dạy toán học không chỉ cung cấp kiến thức để giải quyết vấn đề hoặc tập luyện mà còn đào tạo khả năng tư duy toán học cho học sinh. Bài báo đề cập đến việc phát triển năng lực tư duy được gọi là “văn hoá toán học” cho học sinh về định nghĩa, các phương pháp để phát triển năng lực này cho học sinh.

60.	Tổ chức hoạt động dạy học giải toán chuyển động ở lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

60. Tổ chức hoạt động dạy học giải toán chuyển động ở lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh

 14:57 11/07/2017

Bài viết trình bày: - Năng lực và dạy học theo hướng phát triển năng lực; - Tư duy và năng lực tư duy của học sinh tiểu học; - Hoạt động giải toán của học sinh tiểu học; - Phát triển năng lực tư duy cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học giải toán có lời văn: dạng toán chuyển động.

28. RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY HỆ THỐNG CHO SINH VIÊN  CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

28. RÈN LUYỆN NĂNG LỰC TƯ DUY HỆ THỐNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

 08:50 04/05/2017

Sinh viên là đối tượng trẻ tuổi, cơ hội tiếp cận các phương tiện thông tin và tri thức khoa học là rất lớn. Tuy nhiên, để chất lượng giáo dục thực sự đạt hiệu quả, ngoài việc cần đến sự nỗ lực của bản thân SV thì vai trò của người thầy đứng trên giảng đường rất quan trọng, họ phải là những người truyền đạt lại cho SV không chỉ là kiến thức chuyên ngành, mà quan trọng hơn là phương pháp nhìn nhận, đánh giá, tư duy một cách hệ thống, khoa học và toàn diện.

16. Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt – ghép hình

16. Phát triển năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian cho học sinh tiểu học qua bài toán về cắt – ghép hình

 09:18 01/12/2016

Bài báo trình bày bài toán về cắt – ghép hình chữ thập với diện tích không đổi, qua đó thấy được sự phong phú và đa dạng của các bài toán về cắt – ghép hình ở tiểu học từ đó năng lực tư duy và trí tưởng tượng không gian của học sinh được bồi dưỡng rèn luyện và phát triển.

16. Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa

16. Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa

 15:24 30/09/2016

Tóm tắt: Từ một bài toán cơ bản trong sách giáo khoa, giáo viên có thể linh hoạt khai thác thành nhiều bài toán mới nhằm giúp học sinh sáng tạo thông qua hoạt động dẫn dắt, định hướng cách suy luận, qua đó, học sinh biết cách giải quyết vấn đề và phát triển tư duy. Xuất phát từ ý tưởng đó, bài viết đưa ra một số ví dụ là các bài tập toán ở tiểu học và hướng dẫn cách khác thác mới đối với bài toán ban đầu nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học toán.
Từ khóa: năng lực tư duy, học sinh, bài toán, sách giáo khoa

19.  Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán

19. Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán

 12:08 19/09/2016

Tóm tắt: Trong dạy học giải toán ở phổ thông, để tăng cường khả năng tư duy toán học cho học sinh, giáo viên cần đưa học sinh vào các hoạt động học tập, giúp các em rèn luyện và phát triển tư duy. Bài viết đề xuất một số biện pháp và các ví dụ toán học về vấn đề phát triển năng lực tư duy cho học sinh.
Từ khóa: năng lực tư duy, học sinh, giải toán.

6. Vai trò của nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hiện nay

6. Vai trò của nghiên cứu khoa học đối với sinh viên hiện nay

 09:28 12/09/2016

Bài viết tập trung phân tích sự cần thiết phải phát huy vai trò của nghiên cứu khoa học đối với sinh viên Việt Nam hiện nay, cũng như vai trò của nghiên cứu khoa học trong quá trình học tập, nghiên cứu tại các trường đại học, cao đẳng. Trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học ở sinh viên Việt Nam hiện nay.

12. Đánh thức năng lực tư duy về vẻ đẹp bản ngã trong dạy học truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

12. Đánh thức năng lực tư duy về vẻ đẹp bản ngã trong dạy học truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

 10:43 03/08/2016

Tóm tắt: Bài viết trình bày những phân tích sơ lược về truyện ngắn "Chữ người tử tù"; biểu hiện của cái đẹp “bản ngã” trong truyện ngắn; kết nối kiến thức bằng tư duy hệ thống để người học hiểu rõ quan niệm thẩm mĩ hướng tới sự tôn vinh giá trị bản ngã của Nguyễn Tuân; kĩ thuật dạy học thông qua đối thoại, kích thích tư duy để khơi dạy ở người học quan niệm thẩm mĩ khẳng định giá trị bản ngã của con người.
Từ khoá: Năng lực tư duy, vẻ đẹp bản ngã, dạy học, truyện ngắn, Chữ người tử tù.

14. Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực  tư duy cho học sinh

14. Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh

 15:07 17/06/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về khái niệm bài tập toán và bài tập toán sinh học trong dạy học và vai trò của bài tập toán trong dạy học phát triển năng lực tư duy cho học sinh. Tiếp đó, tác giả đề xuất quy trình xây dựng bài tập toán sinh học phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12).

Từ khoá: năng lực tư duy, bài tập toán, bài tập toán sinh học; năng lực

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây