6. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG THỰC HIỆN  NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM

6. CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN KHẢ NĂNG THỰC HIỆN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐẠI NAM

 15:21 11/12/2020

Tóm tắt: Nâng cao khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên là một trong 03 nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của Trường Đại học Đại Nam. Nghiên cứu này tập trung phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Đại Nam thông qua khảo sát bằng bảng hỏi đối với 152 giảng viên cơ hữu của Nhà trường. Nghiên cứu sử dụng kiểm định Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá (EFA) để kiểm định và xây dựng thang đo. Để tìm ra các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên, nghiên cứu này sử dụng mô hình hồi quy đa biến. Kết quả cho thấy, kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên, môi trường làm việc, thủ tục và kinh phí, tuổi, thâm niên công tác là những nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên. Trong đó, nhân tố kĩ năng nghiên cứu khoa học có tác động nhiều nhất.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, giảng viên, khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học

46. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG  NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN  TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

46. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NAM ĐỊNH

 10:43 15/09/2020

Tóm tắt: Nghiên cứu và công bố khoa học là một trong những nhiệm vụ của giảng viên các trường đại học, cao đẳng trong đó có Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định. Báo cáo tự đánh giá của nhà trường giai đoạn 2013-2017 đã phản ánh một số hạn chế trong công tác nghiên cứu khoa học như: số lượng giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học chưa nhiều và chỉ tập trung vào một số người, nguồn kinh phí hỗ trợ còn hạn chế, một số đề tài có nội dung nghiên cứu chưa phong phú, giá trị thực tiễn chưa cao, còn mang nặng tính hình thức,…
Kết quả: Bài viết phân tích mức độ ảnh hưởng của các yếu tố khác nhau đến hiệu quả nghiên cứu khoa học, mức độ khó khăn của một số nhiệm vụ trong quy trình nghiên cứu khoa học giáo dục cũng như đưa ra gợi ý về hướng nghiên cứu đối với giảng viên.
Bàn luận: Nghiên cứu đánh giá ảnh hưởng của các yếu tố liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến quá trình nghiên cứu khoa học sẽ giúp cho việc đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định nói riêng và các cơ sở đào tạo khác nói chung.
Từ khóa: nghiên cứu khoa học, công bố khoa học, giảng viên sư phạm, nguyên nhân

8. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO  VÀ DU LỊCH THANH HÓA

8. GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH THANH HÓA

 15:35 11/09/2020

TÓM TẮT: Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã đề ra nhiệm vụ nghiên cứu khoa học (NCKH), trong đó có khoa học giáo dục. Vì thế, phát triển năng lực NCKH cho đội ngũ giảng viên là một trong những mục tiêu chủ yếu của mọi cơ sở đào tạo đại học, nhằm nâng cao khả năng sáng tạo khoa học. Nội dung bài viết này tập trung đi sâu vào việc đưa ra giải pháp phát triển năng lực NCKH cho đội ngũ cán bộ giảng viên Trường Đại học Văn hóa, Thể thao và Du lịch Thanh Hóa.
Từ khóa: Phát triển năng lực, nghiên cứu khoa học, giảng viên.

04. Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học

04. Một số giải pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học

 22:05 29/03/2020

Tóm tắt: Trong những năm gần đây, các giảng viên trong các trường đại học của Việt Nam đã chú ý hơn đến nghiên cứu khoa học, nhưng thực tế cho thấy, hoạt động này vẫn còn một số thiếu sót nhất định. Bài viết này nhằm phân tích một số bất cập và hạn chế trong hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học tại Việt Nam và đề xuất một số giải pháp đột phá nhằm thúc đẩy hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên, đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học và công nghệ và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, giảng viên, trường đại học, năng lực nghiên cứu, động lực nghiên cứu, môi trường nghiên cứu.

35. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC  TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

35. CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ NĂNG LỰC TƯ DUY LOGIC TRONG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

 10:25 29/10/2019

Tóm tắt: Năng lực và trình độ tư duy phải được con người thường xuyên rèn luyện mới có thể ngày một nâng cao. Sự rèn luyện về tư duy nói chung và tư duy logic nói riêng phải được bắt đầu từ khi con người có thể nhận thức. Để rèn luyện tư duy logic, con người phải có những tri thức cơ bản về khoa học logic, trước hết là logic hình thức thông qua các hoạt động học tập, nghiên cứu khoa học và vận dụng trong công việc, đời sống. Nghiên cứu cơ sở lí luận về năng lực tư duy logic trong nghiên cứu khoa học sẽ góp phần nâng cao tính chính xác, tính đồng nhất, tính liên tục, triệt để, tính có căn cứ của lập luận, tăng cường tính hiệu quả và niềm tin vào mục tiêu đặt ra.
Từ khóa: Năng lực, tư duy logic, nghiên cứu khoa học.

25. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU, NHIỆM VỤ TRONG TÌNH HÌNH MỚI

25. PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU, NHIỆM VỤ TRONG TÌNH HÌNH MỚI

 18:44 28/10/2019

Tóm tắt: Hiện nay, trước yêu cầu mới đất nước, đặc biệt là sự tác động mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tới các lĩnh vực của đời sống xã hội, quốc phòng và an ninh quốc gia. Nhiều vấn đề mới nảy sinh và xuất hiện trong lĩnh vực giáo dục, đào tạo, quân sự, quốc phòng như: công nghệ mô phỏng, nhà trường thông minh, vũ khí, công nghệ quốc phòng, chiến tranh công nghệ cao, tác chiến điện tử... và những yêu cầu mới của sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quân đội nói chung, đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo nói riêng đòi hỏi cấp thiết phải phát triển đội ngũ giảng viên trong các nhà trường quân đội ngang tầm nhiệm vụ. Bài viết nghiên cứu làm rõ sự cần thiết và đề xuất một số giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên Quân đội đảm bảo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giáo dục, đào tạo và xây dựng Quân đội trong tình hình mới.
Từ khóa: Phát triển, giảng viên quân đội, quốc phòng, giảng dạy, nghiên cứu khoa học.

05. Một số biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên ở Trường Sĩ quan Pháo binh hiện nay

05. Một số biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên ở Trường Sĩ quan Pháo binh hiện nay

 16:51 26/07/2019

Tóm tắt: Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ trong thực tiễn cuộc sống và trong lĩnh vực quân sự, một vấn đề đặt ra là phải nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học ở các học viện, nhà trường trong Quân đội nói chung và Trường Sĩ quan Pháo binh nói riêng. Bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của giảng viên ở Trường Sĩ quan pháo binh hiện nay.
Từ khóa: nghiên cứu khoa học, biện pháp, Trường Sĩ quan Pháo Binh.

22. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA HỌC VIÊN Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

22. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC VIÊN Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN ĐÁP ỨNG MỤC TIÊU ĐÀO TẠO

 16:20 08/07/2019

Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân có ý nghĩa quan trọng đối với quá trình đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng đào tạo. Thông qua hoạt động nghiên cứu khoa học, các học viên tự tìm tòi, khám phá những tri thức khoa học mới; rèn luyện khả năng tư duy, kĩ năng làm việc nhóm và nhiều kĩ năng khác cần thiết cho công tác trong tương lai. Nâng cao hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học nói chung và nghiên cứu khoa học của học viên nói riêng là nhằm thực hiện kết hợp nghiên cứu khoa học với đào tạo. Bài viết nghiên cứu vấn đề quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của học viên ở Học viện An ninh nhân dân nhằm đáp ứng mục tiêu đào tạo trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, quản lí, học viên, an ninh nhân dân.

23. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC  CỦA HỌC VIÊN QUỐC TẾ Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN HIỆN NAY

23. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC VIÊN QUỐC TẾ Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN HIỆN NAY

 16:20 08/07/2019

Tóm tắt: Hiện nay, Học viện An ninh nhân dân thực hiện nhiệm vụ hợp tác quốc tế, giúp nước Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào đào tạo cán bộ công an làm nhiệm vụ giữ gìn an ninh chính trị, trật tự và an toàn xã hội. Việc quản lí hoạt động tự học của học viên quốc tế ở Học viện An ninh nhân dân hiện nay là một khâu quan trọng trong thực hiện nhiệm vụ hợp tác quốc tế trong đào tạo, giúp nước bạn đào tạo đội ngũ cán bộ an ninh nhân dân có đủ phẩm chất, năng lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình hiện nay. Bài viết nghiên cứu đề xuất một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của học viên quốc tế ở Học viện An ninh nhân dân hiện nay.
Từ khóa: Hoạt động tự học, học viên quốc tế, an ninh nhân dân, nghiên cứu khoa học.

04. Một số giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học cho cán bộ, giảng viên ở Đại học Thái Nguyên

04. Một số giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học cho cán bộ, giảng viên ở Đại học Thái Nguyên

 09:35 08/07/2019

Tóm tắt: Bài viết tập trung làm rõ các tiềm lực phục vụ cho hoạt động khoa học và công nghệ cũng như đánh giá kết quả hoạt động khoa học và công nghệ của Đại học Thái Nguyên trong giai đoạn 2011-2015, đồng thời chỉ ra những hạn chế còn tồn tại. Từ đó đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học cho cán bộ, giảng viên ở Đại Học Thái Nguyên.
Từ khóa: Khoa học, công nghệ, khoa học và công nghệ, nghiên cứu khoa học, đại học.

19. MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ NHẰM THÚC ĐẨY SINH VIÊN  ĐẠI HỌC THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

19. MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÍ NHẰM THÚC ĐẨY SINH VIÊN ĐẠI HỌC THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC

 11:07 23/06/2019

Tóm tắt: Thúc đẩy sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của các trường đại học. Mặt khác, đối với mỗi sinh viên, nghiên cứu khoa học giúp họ tiếp cận và làm quen với môi trường khoa học, phương pháp nghiên cứu khoa học, rèn luyện khả năng tư duy sáng tạo, biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế... Tuy nhiên, để thúc đẩy sinh viên nghiên cứu khoa học một cách tự giác, đạt hiệu quả cao, cần có những giải pháp quản lí phù hợp. Bài viết đánh giá khái quát vai trò và thực trạng nghiên cứu khoa học của sinh viên các trường đại học, từ đó đề xuất một số giải pháp quản lí nhằm thúc đẩy sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học một cách tự giác, có chất lượng.
Từ khóa: Sinh viên, nghiên cứu khoa học, quản lí nghiên cứu khoa học.

18. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ ÁP DỤNG MÔ HÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ  CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

18. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ ÁP DỤNG MÔ HÌNH PDCA TRONG QUẢN LÍ CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC

 11:07 23/06/2019

Tóm tắt: Trong xu thế hội nhập và phát triển, quản lí chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của trường đại học không chỉ đơn thuần đạt được chuẩn mực chất lượng quốc gia mà còn phải tiếp cận chất lượng của khu vực và thế giới. Điều này đòi hỏi các trường đại học cần áp dụng các phương thức quản lí hiện đại, phù hợp với điều kiện thực tiễn giáo dục đại học của Việt Nam; trong đó áp dụng các mô hình PDCA là biện pháp hữu hiệu, phù hợp, khả thi nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng của các trường đại học.
Từ khóa: Quản lí chất lượng, nghiên cứu khoa học, mô hình PDCA.

11. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG  TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ

11. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG TRONG ĐÀO TẠO THEO TÍN CHỈ

 10:25 11/04/2019

Tóm tắt: Trường Đại học Công nghiệp Việt- Hung là một trong những trường đại học có bề dày lịch sử trong hệ thống các trường đại học công lập. Trong giai đoạn 2014-2017, hoạt động khoa học công nghệ tại Trường Đại học công nghiệp Việt - Hung đã có bước phát triển mạnh mẽ. Nhiều công trình nghiên cứu có tính ứng dụng cao đã được triển khai, áp dụng rộng rãi, góp phần vào việc phát triển các mục tiêu kinh tế - xã hội. Tuy nhiên, số lượng đề tài nghiên cứu và nhất là chất lượng của các công trình khoa học của sinh viên còn nhiều hạn chế. Bài viết trình bày thực trạng nghiên cứu khoa học trong sinh viên ở Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung, qua đó đề xuất một số giải pháp nhằm thu hút sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học cũng như nâng cao chất lượng của các đề tài.
Từ khóa: Biện pháp, hiệu quả, nghiên cứu khoa học, sinh viên, đào tạo theo tín chỉ.

12. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CHỦ NHIỆM KHOA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

12. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA CHỦ NHIỆM KHOA ĐỐI VỚI GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT - HUNG

 10:25 11/04/2019

Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học đóng một vai trò rất quan trọng trong nền kinh tế tri thức. Trong lĩnh vực giáo dục, nghiên cứu khoa học đã trở thành nền tảng để đảm bảo chất lượng giáo dục và là bệ phóng để nâng cao hiệu quả đào tạo. Giảng dạy và nghiên cứu là hai nhiệm vụ chính của giảng viên trong các trường đại học và cao đẳng. Quản lí nghiên cứu khoa học là nhiệm vụ quan trọng trong quản lí giáo dục nói chung, quản lí trường đại học nói riêng. Lãnh đạo nhà trường luôn phải xác định nghiên cứu khoa học là tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục - nhiệm vụ trọng tâm để nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu thực tế về đào tạo nguồn nhân lực cho xã hội, đồng thời coi đây là một trong những yếu tố quyết định để xây dựng uy tín và thương hiệu cho nhà trường. Bài viết nêu lên thực trạng công tác quản lí nghiên cứu khoa học của chủ nhiệm khoa đối với giảng viên, qua đó đề xuất một số biện pháp để nâng cao chất lượng hoạt động này tại Trường Đại học Công nghiệp Việt - Hung.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học, chủ nhiệm khoa.

05. Một số biện pháp nâng cao hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Vinh

05. Một số biện pháp nâng cao hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Vinh

 23:26 22/12/2018

Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học là hoạt động cần thiết để giúp sinh viên sư phạm mở rộng kiến thức, gắn lí thuyết với thực tiễn nghề nghiệp, hình thành năng lực tư duy độc lập, sáng tạo, bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp của người giáo viên tương lai. Thực tế ở các trường đại học, đa số sinh viên chưa hứng thú với hoạt động này, nghiên cứu khoa học mang tính chất đối phó, hình thức, nên kết quả nghiên cứu chưa cao. Bài viết trình bày một số biện pháp nâng cao hứng thú nghiên cứu khoa học cho sinh viên sư phạm, trường Đại học Vinh.
Từ khóa: Hứng thú, nghiên cứu khoa học, sinh viên, sinh viên sư phạm.

17. Một số giải pháp nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ

17. Một số giải pháp nâng cao hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ

 14:31 15/10/2018

Tóm tắt: Trong các trường đại học, cao đẳng hiện nay, giảng dạy và nghiên cứu khoa học là những nhiệm vụ quan trọng then chốt của đội ngũ giảng viên. Năng lực về chuyên môn kĩ thuật, sư phạm và tự học, tự nghiên cứu của đội ngũ giảng viên sẽ quyết định chất lượng đào tạo, đặc biệt trong công tác đào tạo nghề. Bài viết phân tích một số nội dung cần thiết trong hoạt động nghiên cứu khoa học, từ đó tìm ra giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học của đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Nghề Cần Thơ.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, công nghệ, giảng viên, trường cao đẳng nghề.

15. Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

15. Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa học ở Trung tâm Giáo dục quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội

 16:58 18/09/2018

Tóm tắt: Nâng cao chất lượng công tác nghiên cứu khoa là nhiệm vụ quan trọng, là đòi hỏi cấp thiết đặt ra trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo học ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh trong tình hình mới. Bài viết đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học ở Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội
Từ khóa: nâng cao, chất lượng, nghiên cứu khoa học, Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh.

25. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH,  TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

25. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ NÂNG CAO NĂNG LỰC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN KHOA KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP

 10:54 30/06/2018

Tóm tắt: Bài viết này đã ứng dụng mô hình ASK để đo lường các yếu tố tác động đến năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên Khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh, Trường Đại học Đồng Tháp. Dữ liệu sử dụng được thu thập từ kết quả khảo sát 20 giảng viên và 233 sinh viên với phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Kết quả nghiên cứu có 2 yếu tố ảnh hưởng đến năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên bao gồm: 1) Thái độ và 2) Kĩ năng. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên.
Từ khóa: ASK, năng lực, nghiên cứu khoa học, sinh viên.

19. THỰC TRẠNG NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

19. THỰC TRẠNG NHẬN THỨC HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN

 10:40 30/06/2018

Tóm tắt: Để nâng cao chất lượng, hiệu quả của hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên, việc xác định nhận thức của các khách thể tham gia hoạt động là điều cần thiết. Bài viết này trình bày kết quả khảo sát về mức độ nhận thức của cán bộ quản lí, giảng viên và sinh viên tại Trường Đại học Sài Gòn, với bảng hỏi là công cụ khảo sát chính và sử dụng phần mềm SPSS 20 để phân tích số liệu. Kết quả khảo sát giúp cho cán bộ quản lí nhà trường nắm được thực trạng nhận thức về mục tiêu, vai trò, ý nghĩa hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên để đề xuất một số biện pháp giúp phổ biến, nâng cao nhận thức của các khách thể.
Từ khóa: thực trạng, nhận thức, nghiên cứu khoa học, sinh viên, trường đại học.

7. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ỨNG DỤNG VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ ĐÁP ỨNG  YÊU CẦU MỚI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KĨ THUẬT Y TẾ HẢI DƯƠNG HIỆN NAY

7. THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC NGHIÊN CỨU KHOA HỌC, ỨNG DỤNG VÀ CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU MỚI TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KĨ THUẬT Y TẾ HẢI DƯƠNG HIỆN NAY

 14:42 28/06/2018

Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học được xem là hoạt động then chốt của các trường đại học; là yếu tố kết nối giữa môi trường học thuật với phát triển mọi mặt của đời sống xã hội. Ngày nay, khi khoa học và công nghệ đã và đang trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và là nhân tố quyết định năng lực cạnh tranh của từng quốc gia thì việc đổi mới công tác giáo dục - đào tạo kết hợp chặt chẽ với nghiên cứu khoa học là một xu thế, biện pháp tích cực của nền giáo dục năng động, sáng tạo.
Bài viết đề cập thực trạng và giải pháp đảm bảo chất lượng công tác nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao công nghệ tại Trường Đại học Kĩ thuật Y tế Hải Dương trong bối cảnh hiện nay.
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, Trường Đại học Kĩ thuật Y tế Hải Dương.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây