1. So sánh nội dung mạch kiến thức hình học cấp trung  học cơ sở ở Việt Nam, cộng hoà Pháp, Singapore và một số đề xuất cho quá trình xây dựng chương trình môn Toán

1. So sánh nội dung mạch kiến thức hình học cấp trung học cơ sở ở Việt Nam, cộng hoà Pháp, Singapore và một số đề xuất cho quá trình xây dựng chương trình môn Toán

 08:54 13/03/2017

Bài báo trình bày những kết quả phân tích, so sánh chương trình hình học trung học cơ sở của Việt Nam với chương trình hình học của Singapore và Pháp; đề xuất một số ý kiến về chương trình hình học ở trung học cơ sở ở Việt Nam trong giai đoạn mới.

20. Kinh nghiệm một số nước về quy trình phát triển chương trình giáo dục phổ thông

20. Kinh nghiệm một số nước về quy trình phát triển chương trình giáo dục phổ thông

 15:51 24/08/2016

Tóm tắt: Việc phát triển chương trình giáo dục phổ thông phụ thuộc vào bối cảnh kinh tế, chính trị, xã hội của đất nước và quốc tế trong một giai đoạn lịch sử cụ thể. Bài báo trình bày về quy trình phát triển chương trình của một số nước (Australia; Hàn Quốc, Pháp, Trung Quốc); từ đó đưa ra một số đề xuất về quy trình phát triển chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam.
Từ khóa: kinh nghiệm, phát triển, chương trình, giáo dục phổ thông, Hàn Quốc, Pháp, Trung Quốc, Australia.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây