17. Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học  bài “Phản ứng oxi hóa –khử” nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông

17. Cấu trúc lại nội dung và một số đề xuất trong dạy học bài “Phản ứng oxi hóa –khử” nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông

 14:43 26/10/2016

Bài báo giới thiệu một số đề xuất trong dạy học bài “Phản ứng oxi hóa –khử” trong sắp xếp lại nội dung bài và một số kiến thức nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông.

19. Chiến lược dạy học của giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông

19. Chiến lược dạy học của giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông

 10:02 26/10/2016

Bài báo trình bày quan niệm về dạy học phát triển tư duy, chiến lược dạy học phát triển tư duy cho học sinh và giáo viên. Tùy điều kiện thực tế có thể lựa chọn chiến lược trọng điểm để phát triển tốt nhất tư duy cho học sinh.

23. Sử dụng Định luật bảo toàn điện tích trong dạy học giải các bài tập hóa học để phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông chuyên

23. Sử dụng Định luật bảo toàn điện tích trong dạy học giải các bài tập hóa học để phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông chuyên

 10:43 27/09/2016

Tóm tắt: Trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông, bài tập hóa học là một trong những công cụ rất hữu ích để phát triển tư duy cho học sinh. Khi học sinh giải bài tập hóa học sẽ giúp các em củng cố vững chắc lí thuyết, phát triển được tư duy linh hoạt và óc sáng tạo; từ đó, có khả năng tư duy độc lập, nhanh nhạy, linh hoạt trong học tập cũng như trong cuộc sống.
Từ khóa: định luật, bảo toàn điện tích, bài tập hóa học, phát triển tư duy, học sinh, trung học phổ thông chuyên.

10. Khai thác đặc điểm đặc thù của bài toán kĩ thuật nhằm phát triển tư duy kĩ thuật cho người học

10. Khai thác đặc điểm đặc thù của bài toán kĩ thuật nhằm phát triển tư duy kĩ thuật cho người học

 10:30 19/09/2016

Tóm tắt: Bài toán kĩ thuật với những đặc điểm đặc thù của nó là một phương tiện phát triển tư duy kĩ thuật cho người học có hiệu quả cao. Để khai thác các ưu thế của bài toán kĩ thuật nhằm phát triển tư duy cho người học, giáo viên cần nắm chắc các loại bài toán kĩ thuật và đặc điểm đặc thù của chúng để lựa chọn hoặc xây dựng các bài toán phù hợp.
Từ khóa: đặc điểm đặc thù, bài toán kĩ thuật, phát triển tư duy.

15. Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học Hóa học

15. Sử dụng bài tập để rèn kĩ năng quan sát cho học sinh nhằm phát triển tư duy trong dạy học Hóa học

 20:13 07/07/2016

Bài báo trình bày một số dạng bài tập và cách sử dụng chung trong dạy học hóa học như: sử dụng bài tập thực nghiện mà để hoàn thành chúng, học sinh cần thực hiện một số thao tác thực hành, thí nghiệm; sử dụng các bài tập có sử dụng hình ve, sơ đồ, đồ thị hoặc có yêu cầu liên quan trực tiếp đến công thức và phương trình hóa học; một số bài tập tương tự.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây