58. MÔN THỦ CÔNG - KĨ THUẬT VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY Ở TIỂU HỌC

58. MÔN THỦ CÔNG - KĨ THUẬT VÀ ỨNG DỤNG TRONG GIẢNG DẠY Ở TIỂU HỌC

 10:18 23/08/2017

Trong cải cách giáo dục môn Thủ công - Kĩ thuật có hệ thống ở trường phổ thông từ tiểu học đến trung học. Môn Thủ công - Kĩ thuật đóng vai trò quan trọng nhằm tạo ra cơ sở ban đầu về kiến thức, kĩ năng về tình cảm, thái độ đối với lao động nghề nghiệp, góp phần tích cực vào việc hình thành những năng lực và phẩm chất người lao động mới, phát triển toàn diện, đáp ứng được sự phát triển xã hội.

12. Dạy học cả ngày – cơ hội để học sinh được phát triển toàn diện và thêm những ngày vui

12. Dạy học cả ngày – cơ hội để học sinh được phát triển toàn diện và thêm những ngày vui

 16:21 11/07/2017

Bài báo trình bày tóm lược những hoạt động, hiệu quả của các hoạt động tổ chức thực hiện mô hình dạy học cả ngày tại trường tiểu học Tử Nê, huyện Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình, trong khuôn khổ chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP).

16. Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển toàn diện học sinh

16. Vận dụng phương pháp đóng vai trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển toàn diện học sinh

 09:06 15/09/2016

Phương pháp đóng vai là một trong những phương pháp dạy học tích cực nhằm phát huy cao độ tính tự giác, độc lập và sáng tạo của người học. Ở nước ta, phương pháp đóng vai đã bước đầu được các nhà nghiên cứu giáo dục Lịch sử và giáo viên Lịch sử ở các trường phổ thông quan tâm. Vận dụng phương pháp này vào quá trình dạy học Lịch sử ở trường phổ thông sẽ là một giải pháp phát triển toàn diện học sinh cả về nhận thức, tư tưởng, thái độ cũng như năng lực nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây