49. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC  CÁC MÔN HỌC XÃ HỘI DÀNH CHO HỌC SINH ĐIẾC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

49. SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN HỌC XÃ HỘI DÀNH CHO HỌC SINH ĐIẾC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

 16:12 06/12/2017

Tóm tắt: Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, mong muốn có những phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Điếc đang theo học khối phổ thông tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương. Bài viết đề cấp tới việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học các môn học xã hội nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, cũng như phát hiện và khơi dậy khả năng học tập của học sinh Điếc.
Từ khóa: phương pháp thảo luận nhóm, các môn xã hội, học sinh Điếc.

15. Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lê nin ở trường đại học

15. Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lê nin ở trường đại học

 22:03 08/01/2017

Bài báo trình bày những yêu cầu cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lê nin ở trường đại học.

11. Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục học tại các trường cao đẳng sư phạm hiện nay

11. Nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục học tại các trường cao đẳng sư phạm hiện nay

 08:37 27/09/2016

Phương pháp thảo luận nhóm là một trong những phương pháp dạy học tích cực, phát huy được tính chủ động, sáng tạo cho học sinh, sinh viên. Từ việc phân tích thực trạng dạy và học môn Giáo dục học ở các trường sư phạm, bài viết đề xuất quy trình cũng như chỉ rõ những điều kiện để thực hiện phương pháp thảo luận nhóm một cách có hiệu quả trong dạy học môn Giáo dục học ở các trường cao đẳng sư phạm hiện nay.

15. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Tây Bắc trong đào tạo theo tín chỉ

15. Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Tây Bắc trong đào tạo theo tín chỉ

 16:08 14/09/2016

Kĩ năng làm việc nhóm là kĩ năng quan trọng cần hình thành cho sinh viên trong dạy học hiện nay. Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ đòi hỏi sinh viên phải tích cực tự học (tự học bài mới trước khi lên lớp, tự học chủ động ngay trên lớp dưới sự hướng dẫn của giảng viên, tự học sau khi lên lớp và tự học trong giờ thảo luận nhóm có sự quản lí của giảng viên…). Giảng viên cần tăng cường trang bị cho sinh viên những kĩ năng làm việc nhóm, rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên. Bài viết đề cập đến vấn đề vận dụng phương pháp thảo luận nhóm nhằm rèn luyện kĩ năng làm việc nhóm cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Tây Bắc trong đào tạo theo tín chỉ.

5. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang nhằm phát triển năng lực cho người học

5. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang nhằm phát triển năng lực cho người học

 11:12 04/09/2016

Bài báo trình bày về việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang; việc sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tại trường Cao đẳng Nghề Du lịch Nha Trang nhằm phát triển năng lực cho người học.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây