10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

 15:14 29/05/2020

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ giáo viên thực hiện các hoạt động nghề nghiệp. Trên cơ sở nghiên cứu về việc sử dụng điện thoại di động hỗ trợ giáo viên như “trợ lí ảo” trên thế giới và ở Việt Nam, điều tra khảo sát giáo viên phổ thông bằng phiếu hỏi theo mô hình tiếp cận công nghệ (Technology Acceptance Model - TAM) được F.D.Davis (1989) phát triển dựa trên thuyết “Hành động có lí do” (Theory of Reasoned Action), nghiên cứu đã xác định các chức năng mà giáo viên mong muốn các phần mềm trên điện thoại thông minh hỗ trợ cho hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.
Từ khóa: điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông, nhu cầu, phần mềm.

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

 14:44 13/12/2019

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về việc xây dựng phần mềm hỗ trợ giáo viên đánh giá theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Phần mềm giúp giáo viên quản lí hồ sơ bài dạy, quản lí, sư tầm minh chứng và tự đánh giá năng lực theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh và có thể chạy trên máy vi tính có kết nối Internet.
Từ khóa: Điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, phần mềm, đánh giá.

43. ỨNG DỤNG PHẦM MỀM ACTIVINSPRIRE TRONG  THIẾT KẾ TRUYỆN TRANH TƯƠNG TÁC CHO TRẺ MẦM NON

43. ỨNG DỤNG PHẦM MỀM ACTIVINSPRIRE TRONG THIẾT KẾ TRUYỆN TRANH TƯƠNG TÁC CHO TRẺ MẦM NON

 16:12 06/12/2017

Tóm tắt: Activinspire là phần mềm giảng dạy và học tập thế hệ mới được xây dựng pù hợp với việc thiết kế rất nhiều hoạt động học tập của học sinh nói chung và của trẻ mầm non nói riêng. Phần mềm cho phép giáo viên phát huy tối đa những ý tưởng thiết kế hoạt các hoạt động giáo dục cho trẻ hướng tơi tính tương tác. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi giới thiệu một số ứng dụng của ActivInspire để tạo các tình huống tương tác giữa trẻ và máy nhằm khắc sâu nội dung các tác phẩm trong giờ cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học trong trường mầm non ứng dụng công nghệ thông tin.
Từ khóa: ActivInspire, Phần mềm,

17. Ứng dụng phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán

17. Ứng dụng phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán

 11:15 17/01/2017

Bài báo trình bày chức năng và ứng dụng của phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh và hiệu quả dạy Toán phần hình học sơ cấp và thực hành.

22. Quy trình nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học

22. Quy trình nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học

 16:00 10/01/2017

Bài báo trình bày quy trình gồm 4 bước cơ bản (tạo giao diện, nhập liệu, tạo liên kết, tạo màu cho tiêu mục) để nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học.

21. Xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ

21. Xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ

 09:13 19/09/2016

Bài viết đề cập xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ, trong đó tập trung các nội dung chính như: vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ; thực trạng đăng kí học trực tuyến hiện nay tại Trường Đại học Vinh; xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ.

18. Sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng từ phiếu khảo sát thông tin tại Học viện cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh

18. Sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng từ phiếu khảo sát thông tin tại Học viện cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh

 16:17 03/09/2016

Bài viết thiết kế mẫu phiếu khảo sát thông tin phản hồi từ người học và sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tại học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao nguồn nhân lực cao, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

15. Một số phần mềm công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

15. Một số phần mềm công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

 15:29 28/08/2016

Bài báo trình bày một số phần mềm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh, thực trạng và khuyến nghị trong việc sử dụng ICT trong dạy học nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở Việt Nam.

11. Phát hiện tính chất hàm số mũ – logarit dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

11. Phát hiện tính chất hàm số mũ – logarit dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

 15:26 28/08/2016

Bài báo trình bày một trường hợp cụ thể minh họa cho phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm bằng việc sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad.

18. Ứng dụng phần mềm quản lí nguồn nhân lực trong trường học

18. Ứng dụng phần mềm quản lí nguồn nhân lực trong trường học

 11:26 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về vấn đề quản lí nguồn nhân lực, quản trị nhân sự; quản lí nguồn nhân lực trong trường học và ứng dụng phần mềm quản lí nhân lực: lợi ích, chức năng và các nội dung quản lí của phần mềm quản lí nhân lực.
Từ khóa: ứng dụng, phần mềm, quản lí, nhân lực, trường học.

14. Tập luyện cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học

14. Tập luyện cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học

 23:49 14/07/2016

Bài báo trình bày quy trình thiết kế kịch bản trong dạy học định lí; các hoạt động tổ chức cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng các phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học, ở các khâu gợi động cơ và phát biểu vấn đề; dự đoán và phát biểu định lí.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây