16. SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN  “XÁC SUẤT THỐNG KÊ” CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC  Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TÂY

16. SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN “XÁC SUẤT THỐNG KÊ” CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM HÀ TÂY

 22:19 14/09/2020

Tóm tắt: Trong những năm gần đây, công nghệ thông tin đã được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực và mang lại những thành tựu, hiệu quả rõ rệt. Trong giáo dục và đào tạo, công nghệ thông tin đã có những đóng góp tích cực để mang lại hiệu quả cao trong công tác giảng dạy. Bài viết đề cập tới việc sử dụng một số phần mềm trong dạy học học phần Xác suất thống kê cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Tây. Để đạt hiểu quả cao trong quá trình ứng dụng một số phần mềm trong dạy học học phần Xác suất Thống kê cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học, giảng viên cần sử dụng các phương pháp dạy học phù hợp và có sự tích cực học tập từ phía sinh viên.
Từ khóa: phần mềm, Xác suất Thống kê, Giáo dục tiểu học, sinh viên

29. PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ PHẦN MỀM QUẢN LÍ PHIẾU LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN  TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG - LÂM BẮC GIANG

29. PHÂN TÍCH, THIẾT KẾ PHẦN MỀM QUẢN LÍ PHIẾU LẤY Ý KIẾN PHẢN HỒI CỦA SINH VIÊN ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG - LÂM BẮC GIANG

 22:19 14/09/2020

Tóm tắt: Bài viết tập trung phân tích, thiết kế hệ thống phần mềm Quản lí phiếu lấy ý kiến phản hồi, làm tiền đề cho việc xây dựng, viết mã lệnh, cài đặt, kiểm thử và đánh giá chương trình phần mềm Quản lí phiếu lấy ý kiến phản hồi tại Trường Đại học Nông - Lâm Bắc Giang. Kết quả của bài viết cho phép xác định rõ các tác nhân và các chức năng chính của hệ thống, cách tổ chức cơ sở dữ liệu của hệ thống và cho phép làm rõ các tiến trình xử lí dữ liệu của hệ thống.
Từ khóa: phân tích, thiết kế, phần mềm, ý kiến phản hồi, hoạt động giảng dạy, Đại học Nông - Lâm Bắc Giang

30. THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BẰNG PHẦN MỀM VYOND

30. THIẾT KẾ CÁC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BẰNG PHẦN MỀM VYOND

 05:09 29/07/2020

Tóm tắt: Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Tư đang từng bước làm thay đổi mọi lĩnh vực của xã hội, bao gồm cả giáo dục. Ở Việt Nam, công cuộc đổi mới trong giáo dục đã và đang diễn ra, thể hiện rõ nhất là sự ra đời của chương trình giáo dục phổ thông mới. Đứng trước những yêu cầu đó, người giáo viên cần có những thay đổi tích cực trong phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Bài viết đề xuất một số quy trình thiết kế các tình huống học tập bằng phần mềm Vyond nhằm tạo hứng thú, phát huy tính chủ động, sáng tạo ở người học, qua đó từng bước đáp ứng những mục tiêu, yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.
Từ khóa: công nghệ thông tin, phần mềm, Vyond, tiểu học, tình huống học tập, môn Tự nhiên và Xã hội.

10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

10. Phân tích nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ hoạt động nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh

 04:14 29/05/2020

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về nhu cầu sử dụng phần mềm hỗ trợ giáo viên thực hiện các hoạt động nghề nghiệp. Trên cơ sở nghiên cứu về việc sử dụng điện thoại di động hỗ trợ giáo viên như “trợ lí ảo” trên thế giới và ở Việt Nam, điều tra khảo sát giáo viên phổ thông bằng phiếu hỏi theo mô hình tiếp cận công nghệ (Technology Acceptance Model - TAM) được F.D.Davis (1989) phát triển dựa trên thuyết “Hành động có lí do” (Theory of Reasoned Action), nghiên cứu đã xác định các chức năng mà giáo viên mong muốn các phần mềm trên điện thoại thông minh hỗ trợ cho hoạt động nghề nghiệp của giáo viên.
Từ khóa: điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên phổ thông, nhu cầu, phần mềm.

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

12. Thiết kế phần mềm trợ giúp giáo viên tự đánh giá theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông

 02:44 13/12/2019

Tóm tắt: Bài báo nghiên cứu về việc xây dựng phần mềm hỗ trợ giáo viên đánh giá theo thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông. Phần mềm giúp giáo viên quản lí hồ sơ bài dạy, quản lí, sư tầm minh chứng và tự đánh giá năng lực theo chuẩn nghề nghiệp của giáo viên phổ thông trên điện thoại thông minh và có thể chạy trên máy vi tính có kết nối Internet.
Từ khóa: Điện thoại thông minh, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, phần mềm, đánh giá.

43. ỨNG DỤNG PHẦM MỀM ACTIVINSPRIRE TRONG  THIẾT KẾ TRUYỆN TRANH TƯƠNG TÁC CHO TRẺ MẦM NON

43. ỨNG DỤNG PHẦM MỀM ACTIVINSPRIRE TRONG THIẾT KẾ TRUYỆN TRANH TƯƠNG TÁC CHO TRẺ MẦM NON

 04:12 06/12/2017

Tóm tắt: Activinspire là phần mềm giảng dạy và học tập thế hệ mới được xây dựng pù hợp với việc thiết kế rất nhiều hoạt động học tập của học sinh nói chung và của trẻ mầm non nói riêng. Phần mềm cho phép giáo viên phát huy tối đa những ý tưởng thiết kế hoạt các hoạt động giáo dục cho trẻ hướng tơi tính tương tác. Trong khuôn khổ bài viết này chúng tôi giới thiệu một số ứng dụng của ActivInspire để tạo các tình huống tương tác giữa trẻ và máy nhằm khắc sâu nội dung các tác phẩm trong giờ cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học trong trường mầm non ứng dụng công nghệ thông tin.
Từ khóa: ActivInspire, Phần mềm,

17. Ứng dụng phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán

17. Ứng dụng phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán

 23:15 16/01/2017

Bài báo trình bày chức năng và ứng dụng của phần mềm Geometri sketchpad trong dạy học toán nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh và hiệu quả dạy Toán phần hình học sơ cấp và thực hành.

22. Quy trình nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học

22. Quy trình nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học

 04:00 10/01/2017

Bài báo trình bày quy trình gồm 4 bước cơ bản (tạo giao diện, nhập liệu, tạo liên kết, tạo màu cho tiêu mục) để nhập liệu thông tin từ giáo án vào phần mềm Powerpoint để xây dựng bài giảng điện tử trong dạy học Sinh học.

21. Xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ

21. Xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ

 22:13 18/09/2016

Bài viết đề cập xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ, trong đó tập trung các nội dung chính như: vai trò của cố vấn học tập trong đào tạo theo tín chỉ; thực trạng đăng kí học trực tuyến hiện nay tại Trường Đại học Vinh; xây dựng phần mềm hỗ trợ sinh viên đăng kí học trong đào tạo theo tín chỉ.

18. Sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng từ phiếu khảo sát thông tin tại Học viện cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh

18. Sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng từ phiếu khảo sát thông tin tại Học viện cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh

 05:17 03/09/2016

Bài viết thiết kế mẫu phiếu khảo sát thông tin phản hồi từ người học và sử dụng phần mềm đánh giá nội dung bài giảng nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tại học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh, góp phần nâng cao nguồn nhân lực cao, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

15. Một số phần mềm công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

15. Một số phần mềm công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh

 04:29 28/08/2016

Bài báo trình bày một số phần mềm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh, thực trạng và khuyến nghị trong việc sử dụng ICT trong dạy học nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh ở Việt Nam.

11. Phát hiện tính chất hàm số mũ – logarit dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

11. Phát hiện tính chất hàm số mũ – logarit dưới sự hỗ trợ của phần mềm Geometer’s Sketchpad

 04:26 28/08/2016

Bài báo trình bày một trường hợp cụ thể minh họa cho phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm bằng việc sử dụng phần mềm Geometer’s Sketchpad.

18. Ứng dụng phần mềm quản lí nguồn nhân lực trong trường học

18. Ứng dụng phần mềm quản lí nguồn nhân lực trong trường học

 00:26 25/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày về vấn đề quản lí nguồn nhân lực, quản trị nhân sự; quản lí nguồn nhân lực trong trường học và ứng dụng phần mềm quản lí nhân lực: lợi ích, chức năng và các nội dung quản lí của phần mềm quản lí nhân lực.
Từ khóa: ứng dụng, phần mềm, quản lí, nhân lực, trường học.

14. Tập luyện cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học

14. Tập luyện cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học

 12:49 14/07/2016

Bài báo trình bày quy trình thiết kế kịch bản trong dạy học định lí; các hoạt động tổ chức cho sinh viên sư phạm Toán sử dụng các phần mềm Maple, Function Grapher và Microsoft Powerpoint trong thực hành dạy học định lí toán học, ở các khâu gợi động cơ và phát biểu vấn đề; dự đoán và phát biểu định lí.

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây