11. Lựa chọn phong cách học phù hợp với kiểu trí tuệ của người học

11. Lựa chọn phong cách học phù hợp với kiểu trí tuệ của người học

 04:59 08/06/2018

Tóm tắt: Mỗi người đều có những kiểu hoạt động thần kinh khác nhau quy định kiểu trí tuệ đặc trưng. Tuýp não trái có kiểu trí tuệ ngôn ngữ, logic, toán học, nội tâm phù hợp với cách trình bày ngắn gọn và lập luận logic. Tuýp não phải có kiểu trí tuệ âm nhạc, thị giác - không gian, giao tiếp thích hợp với cách làm bài sáng tạo. Muốn học tập tốt thì người học cần biết kiểu trí tuệ của mình để lựa chọn những cách thức học tập phù hợp. Bài viết chỉ ra đặc điểm trí tuệ của hai tuýp người: não trái và não phải; đồng thời nêu ra những cách học phù hợp và những lời khuyên giúp mọi người học tập tốt hơn.
Từ khóa: Tuýp não trái, tuýp não phải, kiểu trí tuệ, phong cách học.

16. Vấn đề hình thành trí thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông

16. Vấn đề hình thành trí thức phong cách học cho học sinh trung học phổ thông

 04:07 17/02/2017

Bài báo trình bày vấn đề hình thành trí thức phong cách học cho học sinh và vấn đề sử dụng ngôn ngữ của học sinh hiện nay dưới góc nhìn phong cách học cho trung học phổ thông.

10. Xu hướng nghiên cứu và vận dụng dạy học phân hóa trên thế giới và ở Việt Nam

10. Xu hướng nghiên cứu và vận dụng dạy học phân hóa trên thế giới và ở Việt Nam

 11:48 06/01/2017

Dạy học phân hóa là một quan niệm dạy học đòi hỏi phải tổ chức, các hoạt động dạy học dựa trên những khác biệt của người học về năng lực, sở thích, nhu cầu, các điều kiện học tập nhằm tạo ra kết quả học tập tốt nhất, đảm bảo công bằng trong giáo dục. Dạy học phân hóa vừa đảm bảo tính vừa sức, vừa khuyến khích người học phát huy tối đa trí lực vốn có của mỗi cá nhân khi vượt qua chướng ngại nhận thức. Do đó, dạy học phân hóa là cách tốt nhất khắc phục lối dạy "cào bằng", "hời hợt" và nhấn mạnh hoạt động của người học. Bài viết khái quát lại những kết quả nghiên cứu về vấn đề này trên thế giới và ở Việt Nam, từ đó có những định hướng cho các nghiên cứu tiếp theo.

11. Dạy học theo góc kiểu khác nội dung kiến thức, khác phong cách học - Một hướng mở trong thực tiễn áp dụng

11. Dạy học theo góc kiểu khác nội dung kiến thức, khác phong cách học - Một hướng mở trong thực tiễn áp dụng

 00:02 15/09/2016

Phương pháp dạy học theo góc với nhiều ưu điểm học sinh được chủ động lựa chọn cách thức thực hiện nhiệm vụ để giải quyết vấn đề đặt ra theo các phong cách học tập khác nhau (học tập theo năng lực, sự hứng thú, linh hoạt…). Bài viết đề cập dạy học theo góc kiểu khác nội dung kiến thức, khác phong cách học - Một hướng mở trong thực tiễn giáo dục. Trong đó tập trung làm rõ khái niệm dạy học theo góc; mô hình thiết kế các góc gọc tập khác về nội dung kiến thức, khác phong cách học.

18. Định hướng cho học sinh trung học cơ sở phong cách học tập theo thuyết đa trí tuệ thông qua dạy học hình học các lớp cuối cấp

18. Định hướng cho học sinh trung học cơ sở phong cách học tập theo thuyết đa trí tuệ thông qua dạy học hình học các lớp cuối cấp

 04:24 13/09/2016

Bài viết đề cập vấn đề có thể hình thành cho học sinh một số phong cách học tập: phát huy câu tạo bộ não để học tập ở mức tối đa; phong cách học tập bằng tri giác, thính giác và xúc giác; phong cách học tập hình học của học sinh theo thuyết đa trí tuệ cùng với một số ví dụ minh họa.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây