20.Phát triển tư duy trong dạy Toán tại Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành thông qua một số bài toán về phương trình và hệ phương trình

20.Phát triển tư duy trong dạy Toán tại Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành thông qua một số bài toán về phương trình và hệ phương trình

 21:33 16/07/2017

Giảng dạy Toán học cho học sinh là một quá trình từ gốc đến ngọn giúp họ nhìn thấy được bản chất của các vấn đề bằng phương pháp suy nghĩ biện chứng cùng với suy luận hợp lí và chính xác. Bài viết trình bày một số phương pháp giảng dạy Toán học tại Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành để phát triển tư duy của học sinh thông qua một số ví dụ về phương trình và hệ phương trình.

47. Một số giải pháp đưa vật liệu thiên nhiên vào quá trình tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non

47. Một số giải pháp đưa vật liệu thiên nhiên vào quá trình tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non

 15:23 01/03/2017

Bài báo trình bày một số giải pháp cụ thể đối với giáo viên và đối với trẻ mầm non trong việc sử dụng vật liệu thiên nhiên khi tổ chức hoạt động tạo hình cho trường mầm non góp phần thỏa mã nhu cầu hoạt động trực tiếp với thế giới đồ vật trong thiên nhiên, kích thích hứng thú quan sát, tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh của trẻ.

12. Nội dung quản lí quá trình đào tạo ở trường Đại học Phòng cháy chữa cháy đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

12. Nội dung quản lí quá trình đào tạo ở trường Đại học Phòng cháy chữa cháy đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

 14:52 01/03/2017

Bài báo trình bày 8 nội dung quản lí quá trình đào tạo ở Trường Đại học Phòng cháy chữa cháy như: Quản lí mục tiêu đào tạo, quản lí hoạt động giảng dạy của giảng viên, quản lí hoạt động học tập của học viên …. nhằm đào tạo và cung cấp đội ngũ cán bộ, sĩ quan chỉ huy lực lượng phòng cháy chữa cháy có chất lượng, đáp ứng được nhu cầu xã hội.

36. Nghiên cứu quá trình trao đổi nhiệt của thiết bị ngưng tự kiểu ống lồng trong hệ thống làm lạnh

36. Nghiên cứu quá trình trao đổi nhiệt của thiết bị ngưng tự kiểu ống lồng trong hệ thống làm lạnh

 14:52 01/03/2017

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu quá trình trao đổi nhiệt của thiết bị ngưng tụ kiểu ống lồng trong hệ thống làm lạnh. Xác lập được mối quan hệ giữa các thông số của thiết bị ngưng tụ kiểu ống lồng, đặc biệt là xác định được mật độ dòng nhiệt, hệ số truyền nhiệt không đối với ống lồng loại trơn và loại có cánh thẳng dọc thân. Đồng thời rút ra được một số giải pháp để tăng cường khả năng trao đổi nhiệt của thiết bị ngưng tụ.

13. Tính đối ngẫu giữa quá trình và đối tượng trong toán học

13. Tính đối ngẫu giữa quá trình và đối tượng trong toán học

 10:11 29/08/2016

Bài báo trình bày một số vấn đề lí thuyết về sự rút gọn quá trình đối tượng; tính đối ngẫu giữa quá trình và đối tượng trong toán học thông qua một số ví dụ minh họa.

4. Một số yêu cầu trong đổi mới quá trình đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay

4. Một số yêu cầu trong đổi mới quá trình đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng và an ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo hiện nay

 14:01 26/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày một số vấn đề thực tiễn đổi mới quá trình đào tạo giáo viên giáo dục quốc phòng-an ninh trong các cơ sở giáo dục đại học hiện nay; bản chất của đổi mới quá trình đào tạo giáo viên quốc phòng-an ninh; một số yêu cầu trong đổi mới đào tạo giáo viên quốc phòng-an ninh ở các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
Từ khóa: yêu cầu, đổi mới, quá trình, đào tạo giáo viên, quốc phòng, an ninh, căn bản, toàn diện.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây