18. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HỒNG DÂN, TỈNH BẠC LIÊU

18. QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN HỒNG DÂN, TỈNH BẠC LIÊU

 18:44 28/10/2019

Tóm tắt: Dạy học là hoạt động trọng tâm ở nhà trường, quản lí tốt hoạt động dạy học sẽ nâng cao chất lượng giáo dục và sự phát triển của nhà trường. Bài viết đề cập thực trạng về quản lí hoạt động dạy học ở các trường THPT huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học ở huyện Hồng Dân, tỉnh Bạc Liêu trong thời gian tới.
Từ khóa: Dạy học, quản lí, quản lí hoạt động dạy học, biện pháp.

03. Tăng cường quản lí hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay

03. Tăng cường quản lí hoạt động dạy - học nhằm nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường trung học cơ sở hiện nay

 16:49 11/05/2017

Tóm tắt: Chất lượng dạy và học tại các trường học nói chung, tại các trường trung học cơ sở nói riêng phụ thuộc vào nhiều yếu tố, trong đó có công tác quản lí hoạt động dạy - học. Để nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường trung học cơ sở hiện nay, chúng ta cần đổi mới, tăng cường quản lý hành chính nhà nước mà trọng tâm là tăng cường công tác quản lí hoạt động dạy - học.
Từ khóa: quản lí hoạt động dạy học, nâng cao chất lượng dạy học, trung học cơ sở.

2. Quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

2. Quản lí hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh

 21:43 14/09/2016

Đổi mới giáo dục phổ thông nhằm: tập trung phát triển trí tuệ, thể chất, hình thành phẩm chất, năng lực công dân, phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu, định hướng nghề nghiệp cho học sinh; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục lí tưởng, truyền thống, đạo đức, lối sống, ngoại ngữ, tin học, năng lực và kĩ năng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn; phát triển khả năng sáng tạo, tự học, học tập suốt đời. Để thực hiện mục tiêu trên, đòi hỏi giáo dục phổ thông phải đổi mới căn bản, toàn diện, hướng vào sự phát triển năng lực học sinh trên tất cả mọi phương diện. Bài viết nghiên cứu về vấn đề này.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây