4. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo song nghành Sư phạm Mĩ thuật - Sư phạm Mầm non và Sư phạm Âm nhạc - Sư phạm Mầm non.

4. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo song nghành Sư phạm Mĩ thuật - Sư phạm Mầm non và Sư phạm Âm nhạc - Sư phạm Mầm non.

 08:44 05/08/2016

Bài viết trình bày: - Yêu cầu đào tạo giáo viên trong ngành Sư phạm Mỹ thuật - Sư phạm Mầm non và Sư phạm Âm nhạc - Sư phạm Mầm non hiện nay; - Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo song ngành Sư phạm Mĩ thuật - Sư phạm Mầm non và Sư phạm Âm nhạc - Sư phạm Mầm non bao gồm: nghiên cứu, xác định rõ mục tiêu đào tạo; xác định dung lượng, thời lượng các khối kiến thức và kĩ năng trong chương trình đào tạo; xây dựng độ ngũ tham gia tổ chức đào tạo; sự phối hợp trong quá trình đào tạo; bồi dưỡng nâng trình độ giáo viên; công tác tuyển sinh.

3. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành sư phạm mĩ thuật.

3. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngành sư phạm mĩ thuật.

 23:27 14/07/2016

Bài báo trình bày thực trạng công tác đánh gái khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa sư phạm mĩ thuật, từ đó trình bày một số giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá khóa luận tốt nghiệp của sinh viên khoa Sư phạm Mĩ thuật Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Đổi mới cách đánh giá và cho điểm bài khóa luận tốt nghiệp; thay đổi cách lựa chọn đề tài nghiên cứu; chú trọng tới đội ngũ giáo viên hướng dẫn sinh viên làm khóa luận tốt nghiệp; tuyển chọn đội ngũ giáo viên đúng chuyên ngành tham gia hội đồng đánh giá; điều chỉnh mốc thời gian và tiến độ làm bài tốt nghiệp của sinh viên.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây