TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
07. Thực trạng stress của học viên Trường Sĩ quan Lục quân 1
11:18 20/01/2020
Tóm tắt: Hoạt động học tập và rèn luyện của học viên trường Sĩ quan Lục quân 1 là một loại hình hoạt động đặc biệt, diễn ra với cường độ lớn, đòi hỏi sự hao tổn rất lớn về thể lực và trí tuệ dẫn đến học viên dễ bị stress. Khi học viên bị stress sẽ gây ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe, kết quả học tập và rèn luyện không cao; từ đó, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo cán bộ. Bài viết phân tích thực trạng stress ở học viên Trường Sĩ Quan Lục quân 1 làm cơ sở phòng ngừa và khắc phục stress cho học viên.
Từ khóa: Stress, học viên Trường Sĩ quan Lục quân 1, thực trạng.
06. Rèn luyện kĩ năng ứng phó với stress cho sinh viên ngành Sư phạm mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An
22:08 11/11/2018
Tóm tắt: Bài viết phân tích các nhóm kĩ năng cần thiết để ứng phó với stress của giáo viên mầm non và biện pháp rèn luyện kĩ năng ứng phó với stress cho sinh viên sư phạm mầm non, để họ đạt được cân bằng tâm lí trong cuộc sống và nghề nghiệp, đem lại hiệu quả cao trong công việc chăm sóc, giáo dục trẻ.
Từ khóa: stress, kĩ năng ứng phó, giáo viên mầm non, sinh viên sư phạm mầm non.
8. Dạy kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên
01:43 08/01/2017
Bài báo trình bày nội dung và các bước dạy kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ cho sinh viên.
5. Nghiên cứu stress ở các bậc cha mẹ có con mắc hội chứng tự kỉ
09:00 01/11/2016
Bài báo trình bày thực trạng nhận biết về stress và mức độ stress biểu hiện ở các bậc cha mẹ có con mắc hội chứng tự kỉ, nguyên nhân, hậu quả và biện pháp giảm stress ở các bậc cha mẹ có con mắc hội chứng tự kỉ.
4. Khái niệm “Kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ”
11:01 27/09/2016
Tóm tắt: Việc triển khai, áp dụng học chế tín chỉ đã tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên phát triển nhiều mặt. Tuy nhiên, trên thực tế, sinh viên còn cảm thấy xa lạ hoặc chưa thực sự nhập cuộc vào chương trình đào tạo theo học chế tín chỉ. Bài viết trình bày một số khía cạnh cốt yếu của khái niệm kĩ năng ứng phó với stress làm cơ sở lí luận nghiên cứu vấn đề kĩ năng ứng phó với stress trong hoạt động học tập theo học chế tín chỉ.
Từ khóa: kĩ năng, ứng phó, stress, học tập, học chế tín chỉ.
5. Biểu hiện stress ở cán bộ quản lý giáo dục tại Tp.Hồ Chí Minh
22:36 13/07/2016
Nghiên cứu về stress ở các nhà quản lí trở thành một vấn đề cần thiết, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo – một lĩnh vực có nhiều áp lực. Bài viết trình bày những kết quả nghiên cứu biểu hiện stress ở 132 cán bộ quản lí trường Mầm non trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh và thu được một số kết quả: Mức độ stress; Mức độ stress theo giới tính, theo tuổi, theo chức vụ lãnh đạo, theo thâm niên quản lí, theo cơ sở giáo dục mà cán bộ quản lí đang quản lí. Từ đó có thể khẳng định là nguy cơ stress là giống nhau, và có tới 53,03% đã gặp stress, 15,15% ở mức nặng và 3,79% ở mức rất nặng.
Từ khoá: stress, cán bộ quản lí, giáo dục.
2. Tìm hiểu mức độ stress ở cán bộ quản lí giáo dục trường mầm non và phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh
22:54 07/07/2016
Nghiên cứu về stress ở các nhà quản lí trở thành một vấn đề cần thiết, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo – một lĩnh vực có nhiều áp lực. Bài viết trình bày những kết quả nghiên cứu trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh và thu được một số kết quả: - Mức độ stress; - Mức độ stress theo giới tính, theo tuổi, theo chức vụ lãnh đạo, theo thâm niên quản lí, theo cơ sở giáo dục mà cán bộ quản lí đang quản lí. Từ đó có thể khẳng định là nguy cơ stress là giống nhau, và có tới 71,97% đã gặp stress, 15,15% ở mức nặng và 3,79% ở mức rất nặng.
