14. Sử dụng suy luận quy nạp để tổ chức dạy học phát triển đồng tâm khái niệm Sinh học ở bậc trung học

14. Sử dụng suy luận quy nạp để tổ chức dạy học phát triển đồng tâm khái niệm Sinh học ở bậc trung học

 16:36 21/02/2017

Tóm tắt: Bài viết đưa ra khái niệm về suy luận quy nạp, phát triển đồng tâm khái niệm; mối quan hệ giữa hai con đường logic này; đưa ra đặc điểm nội dung chương trình sinh học phổ thông để thấy rõ sự thể hiện logic quy nạp và quan điểm phát triển đồng tâm, từ đó thấy được những thuận lợi để sử dụng suy luận quy nạp trong việc phát triển đồng tâm khái niệm sinh học ở bậc trung học.
Từ khóa: Suy luận quy nạp, phát triển đồng tâm, khái niệm sinh học.

16. Suy luận quy nạp và suy luận ngoại suy của học sinh thể hiện trong quá trình thực hiện nhiệm vụ dự đoán toán học

16. Suy luận quy nạp và suy luận ngoại suy của học sinh thể hiện trong quá trình thực hiện nhiệm vụ dự đoán toán học

 15:00 13/09/2016

Bài viết trình bày các mô hình về suy luận quy nạp và suy luận ngoại suy; sơ đồ khái quát hóa; suy luận quy nạp và suy luận ngoại suy của học sinh thể hiện trong quá trình giải quyết nhiệm vụ dự đoán.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây