06:12 26/07/2019
Tóm tắt: Bài viết tập trung vào việc xác định các nội dung hoạt động cụ thể thuộc các nhóm hoạt động trải nghiệm trong nhà trường có tác dụng phát triển các kĩ năng giao tiếp của nhóm học sinh trung học cơ sở người Tày, Nùng tại các tỉnh miền núi phía Bắc, Việt Nam; xác định các yêu cầu để hoạt động trải nghiệm được tổ chức có thể phát triển các kĩ năng hiện có của học sinh lên mức độ cao hơn.
Từ khóa: Kĩ năng, giao tiếp, học sinh, Tày, Nùng, hoạt động trải nghiệm, phát triển.