45. THỰC TRẠNG NHẬN THỨC VỀ VIỆC TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  Ở THÀNH PHỐ HUẾ

45. THỰC TRẠNG NHẬN THỨC VỀ VIỆC TÍCH HỢP CÔNG NGHỆ TRONG DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở THÀNH PHỐ HUẾ

 17:20 04/09/2019

Tóm tắt: Để nâng cao chất lượng và hiệu quả của việc tích hợp công nghệ vào dạy học, điều quan trọng là nhận thức của giáo viên. Nghiên cứu này trình bày kết quả điều tra nhận thức của GV, cán bộ quản lí tại một số trường THPT ở Tp Huế, sử dụng bảng hỏi làm công cụ khảo sát chính và phần mềm Microsoft Excel 2016 để xử lí số liệu. Kết quả khảo sát sẽ giúp các nhà quản lí giáo dục nắm bắt được nhận thức của GV về mục tiêu, vai trò và ý nghĩa của việc tích hợp công nghệ vào dạy học, từ đó có những biện pháp phù hợp để nâng cao hiệu quả dạy và học.
Từ khoá: nhận thức, công nghệ, tích hợp công nghệ, tích hợp công nghệ trong dạy học

Các số đã ra
Hỗ trợ

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây