42. Xây dựng và triển khai dự án vẽ tranh về chủ đề biến đổi khí hậu ở Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành

42. Xây dựng và triển khai dự án vẽ tranh về chủ đề biến đổi khí hậu ở Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành

 21:45 16/07/2017

Nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật trong nhà trường phổ thông và thực hiện định hướng dạy học tích hợp của Bộ GD-ĐT, chúng tôi đã tiến hành xây dựng và triển khai dự án vẽ tranh về chủ đề biến đổi khí hậu ở Trường THCS&THPT Nguyễn Tất Thành. Dự án là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc tuyên truyền về biến đổi khí hậu thông qua hình thức sáng tạo nghệ thuật của học sinh. Bài viết là sự tổng hợp về cách thức xây dựng, triển khai cũng như những kết quả đạt được của dự án.

28.Quy trình xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên môn cho học sinh lớp 10 - trung học phổ thông

28.Quy trình xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên môn cho học sinh lớp 10 - trung học phổ thông

 21:39 16/07/2017

Bài viết đề cập đến những vấn đề cơ bản của dạy học tích hợp như khái niệm, một số quan điểm về tích hợp, trong đó nhấn mạnh sự cần thiết của việc dạy học theo quan điểm liên môn; cũng như các nguyên tắc và yêu cầu trong việc xây dựng và tổ chức dạy học tích hợp liên môn ở trường trung học phổ thông. Từ đó, đề xuất các bước hướng dẫn xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên môn cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh.

8. Nghiên cứu điều chỉnh xây dựng chương trình theo hướng đào tạo giáo viên trung học cơ sở dạy tích hợp liên môn các môn khoa học tự nhiên ở trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

8. Nghiên cứu điều chỉnh xây dựng chương trình theo hướng đào tạo giáo viên trung học cơ sở dạy tích hợp liên môn các môn khoa học tự nhiên ở trường Cao đẳng Sư phạm Bắc Ninh

 09:15 05/04/2017

Tích hợp liên môn đóng một vai trò quan trọng trong đào tạo giáo viên để phát triển kĩ năng và năng lực của họ bởi việc giải quyết các vấn đề phức hợp. Để làm cho giáo viên trung học cơ sở có khả năng dạy tích hợp liên môn, đối với các trường sư phạm cần phải cải cách giảm nội dung kiến thức học thuật và trùng lặp giữa những khóa/module cũng như bổ xung thêm những module mới phù hợp để đảm bảo những giáo viên trung học cơ sở sau này đáp ứng được yêu cầu đổi mới sách giáo khoa và chương trình giảng dạy được thực hiện vào năm 2018 tới.

07. Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông

07. Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học ở trường trung học phổ thông

 14:59 25/01/2017

Tóm tắt: Tích hợp trong dạy đọc hiểu tác phẩm văn học là hướng đi đúng, phù hợp với xu thế phát triển của giáo dục hiện đại. Dạy đọc hiểu tác phẩm văn học thường tích hợp kiến thức nội môn và kiến thức liên môn, rèn luyện cho học sinh kĩ năng vận dụng phối hợp các kiến thức liên quan để tiệm cận tác phẩm, qua đó, hình thành ở các em những năng lực cần thiết để giải quyết các tình huống phức tạp trong học tập và cuộc sống. Tuy nhiên, dạy học tích hợp chỉ thật sự đem lại hiệu quả khi được vận dụng khoa học và hợp lí.
Từ khóa: Tích hợp, đọc hiểu, tích hợp nội môn, tích hợp liên môn, thực tiễn xã hội.

9. Mô hình hóa bài học Ngữ văn ở trường phổ thông theo hướng tích hợp liên môn và tích hợp theo chủ đề

9. Mô hình hóa bài học Ngữ văn ở trường phổ thông theo hướng tích hợp liên môn và tích hợp theo chủ đề

 11:00 27/08/2016

Bài viết trình bày: - Cơ sở tích hợp giữa môn Ngữ văn - Lịch sử như: Sự bổ trợ, gần gũi về nội dung giữa Văn học và Lịch sử; Mối liên hệ tự thân giữa môn Ngữ văn và Lịch sử trong chương trình giáo dục phổ thông; Từ thực tiễn dạy học Ngữ văn và Lịch sử ở trường phổ thông hiện nay; - Đề xuất mô hình bài học Ngữ Văn ở trường phổ thông theo hướng tích hợp liên môn và tích hợp theo chủ đề

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây