37. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM CHO HỌC SINH LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN SĨ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

37. THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM CHO HỌC SINH LỚP 5 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ VĂN SĨ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

 16:58 04/09/2019

Tóm tắt: Trong chương trình môn Toán lớp 5, phần kiến thức về Tỉ số phần trăm không chỉ cung cấp kiến thức toán học mà còn giúp học sinh gắn học với hành, gắn nhà trường với thực tiễn cuộc sống lao động và sản xuất. Xuất phát từ thực tiễn dạy học, bài viết đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán về Tỉ số phần trăm cho học sinh lớp 5 ở Trường Tiểu học Lê Văn Sĩ, thành phố Hồ Chí Minh.
Từ khóa: tỉ số phần trăm, giáo viên, học sinh, tiểu học.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây