15. Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng

15. Một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng

 16:27 22/02/2017

Bài báo trình bày một số biện pháp rèn luyện năng lực thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học hình học không gian thông qua hoạt động biến đổi đối tượng.

16. Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm “thích nghi trí tuệ”

16. Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm “thích nghi trí tuệ”

 15:44 17/02/2017

Bài báo trình bày phương pháp dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm “thích nghi trí tuệ” nhằm tăng cường tính hệ thống, khả năng liên tưởng khắc phục tình trạng giảm tải hiện nay.

17. Tổ chức dạy học khái niệm phần hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ

17. Tổ chức dạy học khái niệm phần hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ

 15:14 13/02/2017

Bài báo đề xuất một quy trình tổ chức dạy học khái niệm môn Hình học phần Hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ nhằm rèn luyện cho học sinh khả năng biến đổi, điều chỉnh tri thức đã có để tương hợp với tri thức mới.

20. Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ

20. Một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ

 09:07 16/01/2017

Bài báo trình bày một số dạng hoạt động nhận thức toán học chủ yếu của học sinh (hoạt động điều ứng, hoạt động chuyển hóa các liên tưởng) theo quan điểm thích nghi trí tuệ.

17. Vận dụng quan điểm “thích nghi trí tuệ” trong nghiên cứu và dạy học toán ở phổ thông

17. Vận dụng quan điểm “thích nghi trí tuệ” trong nghiên cứu và dạy học toán ở phổ thông

 17:03 11/01/2017

Bài báo trình bày cơ sở lí thuyết và quan điểm “thích nghi trí tuệ” trong nghiên cứu và dạy học toán ở phổ thông giúp học sinh phát huy tính chủ động, độc lập, sáng tạo trong quá trình học.

16. Rèn luyện kĩ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lí thuyết khám phá

16. Rèn luyện kĩ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lí thuyết khám phá

 16:18 04/01/2017

Bài báo trình bày quá trình rèn luyện kĩ năng thích nghi trí tuệ cho học sinh trong dạy học môn toán theo lí thuyết khám phá nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học môn Toán.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây