02. Đổi mới công tác bồi dưỡng thường xuyên ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông hiện nay

02. Đổi mới công tác bồi dưỡng thường xuyên ở Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trung học phổ thông hiện nay

 10:41 28/02/2018

Tóm tắt: Trên cơ sở có được một đội ngũ giảng viên đủ năng lực, với một tầm nhìn chiến lược, trường ĐHSP - ĐHTN đã và đang tiến hành đồng bộ các giải pháp đổi mới công tác bồi dưỡng giáo viên theo hướng tập trung và thường xuyên.
Từ khóa: giải pháp, bồi dưỡng, giáo viên, tập trung, thường xuyên.

28. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

28. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM THƯỜNG XUYÊN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH

 14:58 14/03/2017

Đào tạo nghiệp vụ sư phạm thường xuyên là nhiệm vụ quan trọng, ảnh hưởng lớn đến sự hình thành và kỹ năng đào tạo, chất lượng chuyên môn của giáo viên trong tương lai. Bài viết này tập trung vào phân tích tình trạng đào tạo chuyên môn nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên ngành giáo dục mầm non tại Trường Đại học Vinh, trong đó đề xuất các giải pháp để nâng cao chất lượng hoạt động.

17. Suy nghĩ về đánh giá thường xuyên quá trình học tập môn Toán của học sinh tiểu học

17. Suy nghĩ về đánh giá thường xuyên quá trình học tập môn Toán của học sinh tiểu học

 10:51 23/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày một số định hướng về đánh giá học sinh tiểu học nói riêng, học sinh trung học nói chung; về đánh giá thường xuyên và ví dụ về đánh giá thường xuyên hi dạy học môn Toán ở lớp 1.
Từ khóa: đánh giá, thường xuyên, học tập, môn Toán, học sinh, tiểu học.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây