15. Tình trạng thụ động ở học sinh trung học phổ thông khi học môn Ngữ Văn và một số biện pháp khắc phục

15. Tình trạng thụ động ở học sinh trung học phổ thông khi học môn Ngữ Văn và một số biện pháp khắc phục

 11:02 15/09/2016

Sự thụ động của học sinh trong học tập môn Ngữ Văn đã ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy học bộ môn. Bài viết đề cập Tình trạng thụ động ở học sinh trung học phổ thông khi học môn Ngữ Văn và một số biện pháp khắc phục. Trong đó, tập trung phân tích các nguyên nhân dẫn đến tình trạng thụ động của học sinh trong khi học môn Ngữ Văn như: sách giáo khoa, giáo viên, học sinh, đồng thời đề xuất một số biện pháp để khắc phục tình trạng này trong việc dạy học môn Ngữ Văn hiện nay.

8. Giúp học sinh khắc phục kiểu học tập thụ động, hình thành phương pháp học tập tích cực, chủ động, sáng tạo

8. Giúp học sinh khắc phục kiểu học tập thụ động, hình thành phương pháp học tập tích cực, chủ động, sáng tạo

 15:35 24/08/2016

Tóm tắt: Bài báo trình bày quan niệm về học tập thụ động, một số biện pháp hình thành phương pháp học tập tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh: tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong quá trình dạy học; sử dụng các phương pháp dạy học tích cực; mở rộng các hình thức học tập.
Từ khóa: học sinh, học tập, thụ động, phương pháp, tích cực, chủ động, sáng tạo.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây