15. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG  THỰC HÀNH SƯ PHẠM CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI  THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

15. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM CỦA HỌC VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

 23:25 10/04/2019

Tóm tắt: Thực hành sư phạm (THSP) là một hình thức tổ chức dạy học ở các trường sĩ quan quân đội, trong đó người học vận dụng hệ thống kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm đã lĩnh hội vào việc giải quyết những nhiệm vụ huấn luyện (dạy học) nhằm hình thành và rèn luyện các kỹ năng, các phẩm chất chuyên môn nghiệp vụ cần thiết, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp quân sự khi ra trường.
Từ khóa: Thực hành sư phạm, học viên, trường sĩ quan quân đội, năng lực, phát triển năng lực.

08. Lí thuyết học trải nghiệm của D. Kold và những gợi ý vận dụng trong hoạt động thực hành sư phạm của học viên ở các trường sĩ quan quân đội

08. Lí thuyết học trải nghiệm của D. Kold và những gợi ý vận dụng trong hoạt động thực hành sư phạm của học viên ở các trường sĩ quan quân đội

 05:16 06/03/2019

Tóm tắt: Giáo dục trải nghiệm có thể hiểu là một tư tưởng giáo dục trong đó đề cao và chủ yếu thông qua hoạt động trải nghiệm của người học. Tư tưởng này đã chính thức được thừa nhận từ nửa sau của thế kỉ trước, gắn liền với tên tuổi hai nhà giáo dục lớn là John Dewey và David Kolb. Việc nghiên cứu vận dụng lí thuyết giáo dục trải nghiệm, học tập trải nghiệm hay học qua trải nghiệm đã được thực hiện ở nhiều nước, trong đó có Việt nam, ở nhiều cấ p học, bậc học, cho nhiều đối tượng khác nhau. Trong nghiên cứu này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu vận dụng lí thuyết trải nghiệm hay chính xác là chu trình học trải nghiệm của David Kolb trong tổ chức các hoạt động thực hành sư phạm cho học viên ở các trường sĩ quan quân đội nhằm góp phần nâng cao chất lượng đào tạo.
Từ khóa: hoạt động trải nghiệm, giáo dục trải nghiệm, thực hành sư phạm, trường sĩ quan quân đội.

33. Một số vấn đề cơ bản về hoạt động thực hành sư phạm của học viên ở các trường sĩ quan quân đội

33. Một số vấn đề cơ bản về hoạt động thực hành sư phạm của học viên ở các trường sĩ quan quân đội

 22:43 18/09/2018

Tóm tắt: Thực hành sư phạm ở các trường sĩ quan quân đội có nhiệm vụ hình thành những kiến thức về dạy học, bồi dưỡng lí tưởng đạo đức và rèn luyện kĩ năng nghiệp vụ, nghệ thuật sư phạm quân sự cho học viên, góp phần phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực, phong cách của học viên theo mục tiêu đào tạo. Bài viết trình bày một số vấn đề cơ bản về hoạt động thực hành sư phạm của học viên ở các trường sĩ quan quân đội trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Thực hành, thực hành sư phạm, trường sĩ quan quân đội, học viên.

76. QUY TRÌNH TỔ CHỨC TRẢI NGHIỆM GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

76. QUY TRÌNH TỔ CHỨC TRẢI NGHIỆM GIÁ TRỊ NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC VIÊN QUA HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH SƯ PHẠM Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRONG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY

 13:16 01/10/2017

Tóm tắt: Thực hành sư phạm là con đường quan trọng trong giáo dục nhân cách nghề nghiệp nói chung và hình thành định hướng giá trị nghề nghiệp nói riêng cho học viên sư phạm. Do vậy, cần tích cực đưa học viên vào các hoạt động thực hành sư phạm để trải nghiệm các giá trị nghề nghiệp sư phạm. Bài viết trình bày nội dung và quy trình tổ chức trải nghiệm giá trị nghề nghiệp sư phạm quân sự cho học viên thông qua hoạt động thực hành sư phạm ở các trường đại học trong quân đội hiện nay.
Từ khóa: Thực hành sư phạm, học viên, trải nghiệm, giá trị nghề nghiệp.

24. Thực trạng quản lí công tác thực hành sư phạm đối với sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm trung ương

24. Thực trạng quản lí công tác thực hành sư phạm đối với sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm trung ương

 03:14 13/02/2017

Bài báo trình bày thực trạng quản lí công tác thực hành sư phạm đối với sinh viên Trường Cao đẳng sư phạm trung ương từ đó chỉ ra nguyên nhân cơ bản của những hạn chế trong công tác thực hành sư phạm.

12. Hoạt động thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

12. Hoạt động thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội

 23:39 14/09/2016

Trong quá trình đào tạo giáo viên tại các trường sư phạm, hoạt động thực hành sư phạm đóng vai trò đặc biệt quan trọng. Qua việc phân tích đặc điểm dạy học trong giáo dục mầm non; những yêu cầu đối với giáo dục mầm non trong công tác giáo dục trẻ hiện nay; thực trạng hoạt động thực hành sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội. Bài viết đề xuất một số giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác thực hành sư phạm trong đào tạo giáo viên mầm non ở Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội hiện nay.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây