13. Kết quả thực nghiệm tổ chức dạy học phân hóa trong môn Địa lí ở trường trung học phổ thông

13. Kết quả thực nghiệm tổ chức dạy học phân hóa trong môn Địa lí ở trường trung học phổ thông

 10:34 26/05/2017

Tóm tắt: Bài viết đi sâu phân tích kết quả ở 3 giai đoạn thực nghiệm thăm dò, tác động và ứng dụng, nhằm chứng minh tính đúng đắn của việt tổ chức dạy học phân hóa trong môn Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông. Kết quả thực nghiệm đã chứng minh việc tổ chức dạy học phân hóa trong môn Địa lí 10 một cách hợp lí, khoa học đã giúp học sinh phát huy được thế mạnh về năng lực nhận thức, kiểu trí tuệ, phong cách học tập của bản thân để luôn chủ động, tích cực học tập. Từ đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí nói riêng cũng như các môn học khác trong trường phổ.
Từ khóa: dạy học phân hóa, địa lí, thực nghiệm, đối chứng, học sinh.

22. Thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

22. Thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm trong dạy học hóa học ở trường phổ thông

 14:52 09/02/2017

Bài báo trình bày một số vấn đề về lí luận và thực tiễn giúp thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm đạt chất lượng tốt trong dạy học hóa học ở trường phổ thông.

23. Thực nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh trên lớp cho học sinh tiểu học

23. Thực nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh trên lớp cho học sinh tiểu học

 16:00 10/01/2017

Bài báo trình bày vai trò của từ vựng trong học ngoại ngữ, quy trình dạy từ vựng và kết quả thực nghiệm dạy từ vựng tiếng Anh trên lớp cho học sinh tiểu học.

17. Một số phương pháp giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học đem lại hiệu quả giáo dục cao

17. Một số phương pháp giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học đem lại hiệu quả giáo dục cao

 00:50 08/01/2017

Bài báo trình bày một số phương pháp giáo dục môi trường (nêu gương, trực quan, thực hành) cho học sinh tiểu học đã thực nghiệm và đem lại hiệu quả giáo dục cao.

15. Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn Toán ở trường phổ thông

15. Định hướng sử dụng thiết bị dạy học môn Toán ở trường phổ thông

 16:18 07/01/2017

Bài báo đề xuất một số định hướng sử dụng thiết bị dạy học có hiệu qủa nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường phổ thông qua nghiên cứu và thực nghiệm.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây