TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
53. SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ DẠY HỌC THANH NHẠC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM ÂM NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG - NHA TRANG
16:57 22/05/2020
Tóm tắt: Bài viết giới thiệu các phương tiện hỗ trợ dạy học Thanh nhạc đã được thiết kế và sử dụng trong giảng dạy Thanh nhạc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang dựa trên thực trạng các phương tiện hỗ trợ dạy học Thanh nhạc còn đang thiếu. Qua đó, nhóm tác giả đã tiến hành nghiên cứu, phát triển một số phương tiện hỗ trợ dạy học Thanh nhạc bao gồm: tuyển tập mẫu luyện thanh, bài luyện thanh, dân ca Việt Nam, dân ca nước ngoài có phần đệm piano; âm thanh hóa các tác phẩm thành nhạc đệm có giai điệu, nhạc đệm không có giai điệu, nhạc đệm có hát mẫu và website hỗ trợ dạy học Thanh nhạc, góp phần đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học Thanh nhạc cho SV ngành Sư phạm Âm nhạc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang, đáp ứng yêu cầu đổi mới đào tạo giáo viên Âm nhạc trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Phương tiện hỗ trợ dạy học, thanh nhạc, sư phạm âm nhạc, tác phẩm thanh nhạc.
11. Thiết kế website hỗ trợ dạy học Thanh nhạc trong Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang
18:22 01/03/2020
Tóm tắt: Dạy học kết hợp là hình thức dạy học có nhiều ưu điểm, đã được nghiên cứu triển khai rộng rãi trên thế giới và khá phù hợp với dạy học ở bậc cao đẳng, đại học trong thời đại kỉ nguyên số hiện nay. Bài viết đề cập đến vấn đề thiết kế website hỗ trợ giảng viên trong việc trao đổi, thảo luận, hướng dẫn và quản lí hoạt động tự học Thanh nhạc của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương - Nha Trang.
Từ khóa: Trang web, thanh nhạc, dạy học kết hợp, tự học, công nghệ thông tin.
62. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ PHÁT TRIỂN PHƯƠNG TIỆN HỖ TRỢ DẠY HỌC THANH NHẠC TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG
17:50 04/09/2019
Tóm tắt: Trong chương trình đào tạo giáo viên âm nhạc trình độ cao đẳng tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang, Thanh nhạc là học phần chuyên ngành nhằm giúp sinh viên có khả năng sử dụng thành thạo giọng hát để giảng dạy và biểu diễn các ca khúc trong chương trình âm nhạc ở trường phổ thông và cộng đồng. Tuy nhiên, thời lượng chương trình và thời lượng sinh viên được học trong 1 tiết học không nhiều nên hoạt động giảng dạy của giảng viên cần phải được đổi mới; hoạt động tự học của sinh viên cũng phải được tăng cường và có phương pháp tự học hiệu quả. Bài viết này đề cập đến một số vấn đề phát triển các phương tiện hỗ trợ dạy học thanh nhạc tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang.
Từ khóa: Phương tiện dạy học, thanh nhạc, sinh viên.
52. “PHƯƠNG PHÁP THANH NHẠC THỰC HÀNH VACCAJ” TRONG GIÁO TRÌNH MÔN THANH NHẠC CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM ÂM NHẠC
09:07 11/07/2017
Phương pháp thanh nhạc thực hành Vaccaj rất bổ ích và phù hợp với chương trình đào tạo sư phạm âm nhạc: giúp ích cho việc phát triển giọng, bởi đây là những bài tập luyện giọng bằng lời ca, sử dụng âm vực thuận lợi để người hát tập trung nhiều vào vấn đề phát âm lời, qua đó giúp cho những người học nói giọng địa phương nói chung có thể tự tin và phát âm chuẩn xác trong lúc hát. Phương pháp này mang lại kết quả tốt cho công tác giảng dạy thanh nhạc cũng như việc sớm xác định cho người học một hướng đi đúng đắn và đạt được mục đích trong học tập.
