08. Đề xuất tiêu chí đánh giá hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên sư phạm

08. Đề xuất tiêu chí đánh giá hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên sư phạm

 16:29 06/03/2019

Tóm tắt: Đánh giá là một thao tác quan trọng giúp con người điểu khiển, điều chỉnh hoạt động hướng đích hiệu quả cao nhất. Cơ sở để đánh giá là hệ thống các tiêu chí đánh giá. Do đó, nghiên cứu các tiêu chí đánh giá hoạt động thiết kế bài giảng cho sinh viên sư phạm có tác dụng nâng cao chất lượng hiệu quả quá trình hình thành và phát triển năng lực thiết kế bài giảng nói riêng, năng lực sư phạm cho sinh viên nói chung.
Từ khóa: Lí luận dạy học, tiêu chí, đánh giá, thiết kế bài giảng, giáo án.

72.	Sử dụng phần mềm Prezi trong thiết kế bài giảng lịch sử triết học

72. Sử dụng phần mềm Prezi trong thiết kế bài giảng lịch sử triết học

 22:42 23/07/2017

Prezi là một công cụ hữu ích hỗ trợ thiết kế và trình bày các bài giảng, giúp cho nội dung bài giảng và quy trình giảng dạy được thể hiện một cách có hệ thống. Bài báo trình bày quy trình các bước với phần mềm Prezi để thiết kế bài học lịch sử triết học với các ví dụ cụ thể. Ngoài ra, bài báo nhấn mạnh các quy tắc trong việc thiết kế và kết hợp với các phần mềm khác để xây dựng kế hoạch bài học để nâng cao chất lượng giảng dạy.

57. Thiết kế bài giảng giáo dục quốc phòng-an ninh theo tinh thần tích cực hoá hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục quốc phòng-anh ninh Trường Đại học Hồng Đức

57. Thiết kế bài giảng giáo dục quốc phòng-an ninh theo tinh thần tích cực hoá hoạt động dạy học ở Trung tâm giáo dục quốc phòng-anh ninh Trường Đại học Hồng Đức

 15:23 01/03/2017

Bài báo trình bày về hướng thiết kế bài giảng (bài soạn) theo tinh thần “đổi mới”; quy trình thiết kế bài giảng giáo dục quốc phòng-an ninh theo phương pháp dạy học tích cực: giáo viên phải đưa ra những hướng dẫn và yêu cầu cụ thể về công việc chuẩn bị đối với sinh viên, “thi công” bài giảng trên lớp, hướng dẫn câu hỏi ôn tập.

16. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quá trình thiết kế bài giảng Địa lí trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông

16. Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới quá trình thiết kế bài giảng Địa lí trong dạy học Địa lí ở trường phổ thông

 15:40 24/10/2016

Bài báo trình bày thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng môn Địa lí ở trường phổ thông hiện nay, quy trình thiết kế bài giảng Địa lí ứng dụng công nghệ thông tin góp phần thay đổi các phương pháp dạy học truyền thống, nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác giảng dạy.

7. Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài giảng cho sinh viên qua thực tập sư phạm theo tiếp cận linh hoạt

7. Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài giảng cho sinh viên qua thực tập sư phạm theo tiếp cận linh hoạt

 10:05 29/08/2016

Bài báo trình bày về quy trình thiết kế bài giảng và quy trình rèn luyện kĩ năng thiết kế bài giảng theo tiếp cận linh hoạt cho sinh viên qua hoạt động thực tập sư phạm.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây