41. VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10  CHO HỌC SINH KHÓ KHĂN TRONG HỌC TOÁN

41. VẬN DỤNG THUYẾT ĐA TRÍ TUỆ VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 10 CHO HỌC SINH KHÓ KHĂN TRONG HỌC TOÁN

 02:06 30/06/2018

Tóm tắt: Thuyết Đa trí tuệ ra đời năm 1983 đã thu hút rất nhiều sự quan tâm của các nhà giáo dục và trở thành lí luận định hướng thành công cho nhiều nền giáo dục trên thế giới. Thuyết Đa trí tuệ đã chỉ ra rằng, mỗi người trong chúng ta đều tồn tại một vài kiểu thông minh, tuy nhiên, sẽ có kiểu thông minh trội hơn trong mỗi người. Bài viết đề cập việc vận dụng Thuyết Đa trí tuệ vào dạy học môn Toán lớp 10 cho đối tượng học sinh khó khăn trong học Toán.
Từ khóa: Thuyết Đa trí tuệ, khó khăn trong học Toán, dạy học môn Toán.

05. Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam

05. Vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học nhằm phát triển các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông ở Việt Nam

 05:51 22/12/2017

Tóm tắt: Thuyết Đa trí tuệ ra đời năm 1983 đã thu hút rất nhiều sự quan tâm của các nhà giáo dục và trở thành lí luận định hướng thành công cho nhiều nền giáo dục trên thế giới. Trên cơ sở xem xét các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo, bài báo đã chỉ ra những mối liên hệ mật thiết giữa Thuyết đa trí tuệ và các năng lực cần thiết của học sinh phổ thông. Bài báo cũng đưa một số đề xuất trong việc áp dụng phương pháp tiếp cận đa trí tuệ trong dạy học để đạt được các năng lực đó.
Từ khóa: Thuyết Đa trí tuệ, học sinh phổ thông, các dạng năng lực cần thiết.

22. Tiếp cận thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn Toán

22. Tiếp cận thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn Toán

 01:10 19/09/2016

Tóm tắt: Bài viết đề cập đến các loại trí thông minh trong thuyết đa trí tuệ; vận dụng thuyết đa trí tuệ trong dạy học môn Toán ở trường trung học cơ sở.
Từ khóa: thuyết đa trí tuệ, môn Toán, trung học cơ sở.

8. Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ

8. Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ

 21:42 07/07/2016

Bài viết trình bày nghiên cứu về thuyết MI trên thế giới và Việt Nam; Một số tác dụng tích cực của việc dạy học theo thuyết MI và một số yêu cầu trong dạy học theo thuyết MI như: - Giải quyết mối quan hệ “đạt chuẩn” và “vượt chuẩn”; - Tăng cường hình thức dạy học theo nhóm, gắn liền với cá nhân hóa dạy học; - Đa dạng hóa nội dung học tập, đáp ứng nhiều cách tiếp cận tri thức; - Kết hợp linh hoạt giữa các phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học khác nhau trong dạy học theo thuyết MI; - Tạo lập môi trường học tập cởi mở, thân thiện.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây