08. Định hướng dạy học đọc hiểu truyện “Hai đứa trẻ” ở lớp 11 trung học phổ thông theo thuyết kiến tạo

08. Định hướng dạy học đọc hiểu truyện “Hai đứa trẻ” ở lớp 11 trung học phổ thông theo thuyết kiến tạo

 08:09 08/03/2020

Tóm tắt: Nâng cao năng lực đọc hiểu văn bản tự sự không chỉ là yêu cầu đối với giáo viên và học sinh ở trường trung học phổ thông mà còn là nhân tố quan trọng trong việc xây dựng, mở rộng kiến thức và nâng cao năng lực học tập suốt đời của mỗi cá nhân khi tham gia vào các lĩnh vực của đời sống xã hội. Trước yêu cầu nêu trên, việc đề xuất định hướng dạy học đọc hiểu truyện “Hai đứa trẻ” ở lớp 11 theo Thuyết kiến tạo là cần thiết để giúp giáo viên có thêm tri thức dạy học đọc hiểu văn bản tự sự trong quá trình dạy học môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông.
Từ khóa: đọc hiểu, truyện Hai đứa trẻ, thuyết kiến tạo.

60. Ứng dụng thuyết kiến tạo trong dạy học cấu trúc rẽ nhánh, chương trình tin học 11

60. Ứng dụng thuyết kiến tạo trong dạy học cấu trúc rẽ nhánh, chương trình tin học 11

 04:23 31/03/2017

Lí thuyết kiến tạo là lí thuyết dạy học dựa trên việc nghiên cứu quá trình học tập của con người, từ đó hình thành quan điểm dạy học phù hợp với cơ chế học tập. Để giúp quá trình học tập khám phá ra các tri thức mới phù hợp với mục tiêu học tập.
Trong chương trình tin học 11 và nội dung "cấu trúc rẽ nhành" là một trong những nội dung cơ bản có thể giúp học sinh giải quyết những vấn đề đơn giản hơn và đáp ứng được mục tiêu của công việc. Lí thuyết được áp dụng trong nội dung này được sáng tạo để giúp cho học sinh nắm vững kiến thức, phát triển tư duy và mang lại hiệu quả hơn trong dạy học tin học.

11. Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học

11. Các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo trong dạy học tiểu học

 22:13 19/02/2017

Bài báo trình bày các dạng khám phá theo thuyết kiến tạo( quy nạp, diễn dịch, giải quyết vấn đề, tự phát hiện, dạy học dự án) trong dạy học tiểu học giúp học sinh khám phá tri thức của nhân loại để biến thành tri thức của riêng mình.

18. Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong học phần hình học không gian lớp 11

18. Tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong học phần hình học không gian lớp 11

 03:25 04/01/2017

Bài báo trình bày quan điểm của thuyết kiến tạo trong dạy học và các bước cơ bản trong tổ chức cho học sinh kiến tạo kiến thức trong học phần hình học không gian lớp 11 tạo hứng thú học tập cho học sinh.

15. Nghiên cứu, ứng dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề thuật toán ở Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

15. Nghiên cứu, ứng dụng thuyết kiến tạo vào dạy học chủ đề thuật toán ở Trường Cao đẳng Cộng đồng Hà Nội

 20:09 22/11/2016

Tóm tắt: Lí thuyết kiến tạo là lí thuyết giảng dạy dựa trên nghiên cứu các quá trình học tập của con người để từ đó hình thành các quan điểm giảng dạy phù hợp với cơ chế học tập. Lí thuyết này được coi trong vai trò tích cực và chủ động của người học trong quá trình học tập để tạo ra kiến thức cần cho bản thân: “nhận thức là một quá trình thích ứng và tổ chức lại thế giới quan của riêng của các sinh viên”.
Từ khóa: Thuyết kiến tạo, chủ đề thuật toán, phương pháp giảng dạy, kiến tạo cơ bản, kiến tạo xã hội.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây