51. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SEMINAR LIÊN MÔN CHO GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY HỌC PHẦN “TOÁN CAO CẤP” VÀ “LÍ THUYẾT MẠCH” Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

51. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG SEMINAR LIÊN MÔN CHO GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY HỌC PHẦN “TOÁN CAO CẤP” VÀ “LÍ THUYẾT MẠCH” Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

 05:46 08/07/2019

Tóm tắt: Từ thực tiễn dạy học và sinh hoạt chuyên môn của giảng viên tổ bộ môn Toán ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, bài viết đề cập việc tổ chức hoạt động seminar liên môn cho giảng viên giảng dạy học phần “Toán cao cấp” và “Lí thuyết mạch” cho sinh viên ngành Điện theo hướng gắn với thực tiễn nghề nghiệp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.
Từ khóa: Toán cao cấp, seminar liên môn, Lí thuyết mạch.

43. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN CAO CẤP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI THÔNG QUA VIỆC KẾT HỢP GIỮA HÌNH THỨC DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ DẠY TRỰC TUYẾN

43. NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN CAO CẤP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI THÔNG QUA VIỆC KẾT HỢP GIỮA HÌNH THỨC DẠY HỌC TRÊN LỚP VÀ DẠY TRỰC TUYẾN

 12:04 24/06/2019

Tóm tắt: Hiện nay, việc tăng cường sử dụng các thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy học đang là một xu thế và cho thấy được nhiều lợi ích. Bài báo trình bày tóm lược về thực trạng dạy học học phần Toán cao cấp tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đó, tác giả đề xuất một cách thức phối hợp dạy học qua mạng và dạy học trên lớp trong quá trình dạy học Toán cao cấp tại nhà trường nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo.
Từ khoá: dạy học trực tuyến, toán cao cấp, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

43. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC KIẾN THỨC TOÁN CAO CẤP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH TOÁN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN

43. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC KIẾN THỨC TOÁN CAO CẤP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM NGÀNH TOÁN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM NGHỆ AN

 06:03 04/01/2019

Tóm tắt: Đối với sinh viên ngành Sư phạm, các kiến thức Toán cao cấp là nền tảng, cung cấp những kiến thức cơ bản, giúp các em có cái nhìn tổng quát về toán học. Từ thực trạng dạy học kiến thức Toán cao cấp của sinh viên sư phạm ngành Toán ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An, bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Toán cao cấp, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - đào tạo hiện nay.
Từ khóa: Toán cao cấp, sinh viên, một số biện pháp, Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An.

37. Đổi mới nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tích hợp liên môn trong giảng dạy học phần Toán cao cấp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

37. Đổi mới nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng tích hợp liên môn trong giảng dạy học phần Toán cao cấp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

 22:43 18/09/2018

Tóm tắt: Bài báo trình bày tóm lược về thực trạng nội dung kiểm tra, đánh giá kết thúc học phần Toán cao cấp tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, từ đó, tác giả đề xuất một số yêu cầu về việc đổi mới nội dung kiểm tra đánh giá kết thúc học phần này theo hướng phù hợp với việc đổi mới dạy học tích hợp toán cao cấp với các môn học khác và với thực tiễn nghề nghiệp sau đào tạo của các khoa trong Nhà trường.
Từ khoá: học tích hợp, toán cao cấp, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, kiểm tra, đánh giá.

09. Vận dụng dạy học tích hợp liên môn trong giảng dạy học phần Toán cao cấp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

09. Vận dụng dạy học tích hợp liên môn trong giảng dạy học phần Toán cao cấp ở Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

 04:56 08/06/2018

Tóm tắt: Bài báo trình bày tóm lược về vấn đề dạy học tích hợp và đưa ra một quy trình, các ví dụ vận dụng quy trình dạy học tích hợp liên môn trong dạy học Toán cao cấp cho sinh viên Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội (sinh viên thuộc nhóm ngành Điện, Cơ khí). Các ví dụ đưa ra nhằm gắn kết các kiến thức toán cao cấp với chuyên ngành đào tạo của sinh viên. Từ đó giảng viên có thể sử dụng nhằm tạo hứng thú cho sinh viên, nâng cao chất lượng dạy học, góp phần phát triển năng lực nghề nghiệp sau đào tạo.
Từ khoá: học tích hợp, toán cao cấp, Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

11. Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên đại học ngành Quản trị kinh doanh qua các bài giảng học phần Toán cao cấp

11. Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên đại học ngành Quản trị kinh doanh qua các bài giảng học phần Toán cao cấp

 03:58 19/10/2017

Tóm tắt: Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp ngay trong quá trình đào tạo là một trong các vấn đề quan trọng, quyết định đối với sự thành công trong tương lai nghề nghiệp của sinh viên. Để rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên trong dạy học nói chung, ở các môn khoa học cơ bản nói riêng cần quan tâm đến các phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo điều kiện cho sinh viên chủ động, trải nghiệm, gắn lí luận với thực tiễn, gắn học với hành. Bài viết đưa ra vấn đề rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên đại học ngành quản trị kinh doanh trong các bài giảng học phần Toán cao cấp.
Từ khóa: Kĩ năng nghề nghiệp, Quản trị kinh doanh, Toán cao cấp.

65.	Dạy học một số nội dung của Toán cao cấp cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh theo hướng khai thác kiến thức và ứng dụng kĩ thuật Toán học

65. Dạy học một số nội dung của Toán cao cấp cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh theo hướng khai thác kiến thức và ứng dụng kĩ thuật Toán học

 03:57 11/07/2017

Bài viết trình bày: - Vai trò của Toán học trong quản trị kinh doanh; - Dạy học một số nội dung của Toán cao cấp cho sinh viên ngành Quản trị kinh doanh theo hướng khai thác kiến thức và ứng dụng kĩ thuật toán học như: Kiến thức hàm số trong quản trị kinh doanh. Ứng dụng của kiến thức đạo hàm trong Quản trị kinh doanh.

47. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN CAO CẤP Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

47. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN CAO CẤP Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀNG HẢI VIỆT NAM

 21:33 10/07/2017

Hiện nay, việc thay đổi phương pháp giảng dạy ở bậc đại học hiện nay theo các phương pháp tích cực là rất cần thiết. Khảo sát thực trạng sử dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn Toán cao cấp ở Trường Đại học Hàng hải Việt Nam hiện nay cho thấy, vẫn còn nhiều vấn đề bất cập. Bài viết nêu ra thực trạng đó và đề xuất một số kiến nghị cho vấn đề này.

21. Dạy học toán cao cấp ở đại học sư phạm theo hướng bồi dưỡng phương pháp sư phạm cho sinh viên

21. Dạy học toán cao cấp ở đại học sư phạm theo hướng bồi dưỡng phương pháp sư phạm cho sinh viên

 04:07 13/02/2017

Bài báo trình bày vai trò của giáo viên trong dạy học và dạy học toán cao cấp ở đại học sư phạm theo hướng bồi dưỡng phương pháp sư phạm cho sinh viên góp phần nâng cao hiệu qủa dạy học ở phổ thông.

11. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên

11. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Toán cao cấp nhằm góp phần phát triển tư duy phân tích cho sinh viên

 22:24 04/12/2016

Tóm tắt: Bài viết trình bày một số nội dung về tư duy phân tích và bản đồ khái niệm, giải thích vì sao bản đồ khái niệm giúp phát triển tư duy phân tích. Bài viết cũng đưa ra một số ví dụ về bản đồ khái niệm với nội dung của Toán cao cấp (phần Giải tích), ở đó chỉ rõ những mối liên kết giữa các khái niệm có thể kích thích tư duy phân tích cho sinh viên.
Từ khóa: Bản đồ khái niệm, Tư duy phân tích, Toán cao cấp.

19. Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn toán cao cấp của sinh viên

19. Sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn toán cao cấp của sinh viên

 21:18 30/11/2016

Bài báo trình bày giới thiệu phương pháp trác nghiệm khách quan vận dụng trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các môn toán cao cấp cho sinh viên khối ngành kinh tế ở các trường đại học góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đại học.

19. Rèn luyện năng lực biểu đạt cho sinh viên sư phạm toán năm thứ nhất thông qua khai thác bài tập về “Hệ sinh và cơ sở của không gian vectơ”

19. Rèn luyện năng lực biểu đạt cho sinh viên sư phạm toán năm thứ nhất thông qua khai thác bài tập về “Hệ sinh và cơ sở của không gian vectơ”

 05:56 16/09/2016

Tóm tắt: Bài viết đề cập đến năng lực biểu đạt trong dạy học Toán cao cấp cho sinh viên sư phạm; rèn luyện năng lực biểu đạt trong dạy học giải bài tập toán cao cấp; các bước rèn luyện năng lực biểu đạt thông qua khai thác bài toán cao cấp.
Từ khóa: năng lực biểu đạt, sinh viên sư phạm, toán cao cấp.

15. Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế-kĩ thuật

15. Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế-kĩ thuật

 14:43 14/07/2016

Bài báo trình bày mô hình dạy học 5E (Engage-Explore-Explain-Elaborate-Evaluate) và việc vận dụng vào dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường cao đẳng kinh tế - kĩ thuật thông qua một tình huống dạy học cụ thể. Tình huống này giúp sinh viên khám phá khái niệm mới, tính chất mới, cách giải quyết một bài tập hoặc hiểu sâu hơn về một khái niệm, một tính chất, bổ sung thêm những cách giải mới cho một bài tập,…

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây