TẠP CHÍ GIÁO DỤC
Tạp chí lí luận - Khoa học giáo dục ● Bộ Giáo dục và Đào tạo
31. CHUẨN ĐẦU RA TIẾNG ANH - TOEIC HAY KHÔNG TOEIC
16:35 11/05/2017
Mục đích bài thi TOEIC là đánh giá khả năng sử dụng thành thạo tiếng Anh trong môi trường làm việc quốc tế. Bài viết dựa trên ba tiêu chí là Thực độ, Tín độ và Hiệu độ để đánh giá bài thi TOEIC chuẩn (chỉ có hai bài thi Đọc và Nghe), được lấy làm chuẩn đầu ra tiếng Anh tại các trường đại học ở Việt Nam. Kết luận rút ra là mặc dù có tính thực tế cao nhưng bài thi TOEIC chuẩn này không chứng minh được tín độ và hiệu độ mà một công cụ đánh giá năng lực tiếng Anh phải có. Qua đó, bài viết khuyến nghị bài thi TOEIC phải kiểm tra đủ bốn kĩ năng - nếu không, cần thay thế TOEIC bằng bài thi khác hiệu quả hơn.
23. Rèn luyện kĩ năng nghe hiểu theo định hướng chuẩn TOEIC cho sinh viên không chuyên tiếng Anh
16:07 15/09/2016
Tóm tắt: Với mục đích nâng cao năng lực tiếng Anh cho sinh viên, hiện nay nhiều quốc gia châu Á (trong đó có Việt Nam) đang áp dụng và sử dụng TOEIC làm “chuẩn đầu ra” cho sinh viên không chuyên tiếng Anh. Bài viết đưa ra một số hoạt động áp dụng trong quá trình giảng dạy để rèn luyện kĩ năng nghe hiểu theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tiếng Anh.
Từ khóa: kĩ năng nghe hiểu, TOEIC, sinh viên, tiếng Anh.
