11. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI  ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

11. MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG

 16:06 08/07/2019

Tóm tắt: Quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở là tổng thể những tác động có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản lí làm thay đổi cách thức dạy học của giáo viên, nhằm tích cực hoá hoạt động trí tuệ, rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề của học sinh, gắn với đời sống thực tiễn. Bài viết đề xuất một số biện pháp quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội nhằm đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông, là những tác động có định hướng của chủ thể quản lí như: giáo dục nhận thức, trách nhiệm cho các lực lượng tham gia đến đảm bảo các điều kiện và kiểm tra, đánh giá kết quả... nhằm đem lại hiệu quả đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông hiện nay.
Từ khóa: Quản lí, đổi mới phương pháp dạy học, chương trình giáo dục, nhận thức, trách nhiệm, giáo viên, điều kiện đảm bảo, kiểm tra, đánh giá.

2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC LƯƠNG TÂM VÀ TRÁCH NHIỆM  TRONG Y ĐỨC CỦA THẦY THUỐC VIỆT NAM

2. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC LƯƠNG TÂM VÀ TRÁCH NHIỆM TRONG Y ĐỨC CỦA THẦY THUỐC VIỆT NAM

 15:13 08/07/2019

Tóm tắt: Y đức là phẩm chất tốt đẹp, cao quý của những người hành nghề Y, được thể hiện qua thái độ, tinh thần trách nhiệm, hết lòng thương yêu, chăm sóc người bệnh. Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng luôn nhắc nhở, giáo dục y đức cho cán bộ, nhân viên nghề Y. Xã hội luôn yêu cầu, đòi hỏi người làm nghề Y phải có chuyên môn vững vàng, có lương tâm trong sáng và trách nhiệm đối với nghề nghiệp, với công việc của mình. Bài viết bàn về lương tâm và trách nhiệm trong y đức của thầy thuốc Việt Nam thông qua nghiên cứu Tư tưởng Hồ Chí Minh.
Từ khóa: Tư tưởng Hồ Chí Minh, y đức, lương tâm, trách nhiệm.

60. GIÁO DỤC Ý THỨC TRÁCH NHIỆM CHO SINH VIÊN THÔNG QUA  DẠY HỌC MÔN “ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM”  Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY

60. GIÁO DỤC Ý THỨC TRÁCH NHIỆM CHO SINH VIÊN THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN “ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM” Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG HIỆN NAY

 23:04 24/06/2019

Tóm tắt: “Trách nhiệm” đang là vấn đề thời sự nóng bỏng hiện nay, nó diễn ra ở mọi lĩnh vực của đời sống, mọi thời điểm, mọi nơi. Bài viết đã đưa ra các biện pháp nhằm giáo dục và hình thành trách nhiệm cho sinh viên trên cơ sở phân tích vai trò, nội dung giáo dục trách nhiệm cho sinh viên ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay thông qua dạy học môn “Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam”.
Từ khóa: Trách nhiệm, giáo dục trách nhiệm, Đường lối cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam.

59. Trách nhiệm của học sinh, sinh viên trong vấn đề xây dựng và bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia hiện nay

59. Trách nhiệm của học sinh, sinh viên trong vấn đề xây dựng và bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia hiện nay

 15:23 01/03/2017

Bài báo trình bày về vấn đề xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia (biên giới quốc gia, nội dung xây dựng và bảo vệ biên giới quốc gia); trách nhiệm của học sinh, sinh viên trong việc xây dựng và bảo vệ chủ quyền biên giới quốc gia.

1. Đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của người làm báo

1. Đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của người làm báo

 15:55 13/02/2017

Bài báo trình bày những luận điểm cơ bản qua nghiên cứu ảnh hưởng của các vấn đề xã hội với đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm của người làm báo.

3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò và trách nhiệm của nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục

3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò và trách nhiệm của nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục

 10:12 13/02/2017

Bài báo trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về vai trò và trách nhiệm của nhà giáo trong sự nghiệp giáo dục và việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc nâng cao vai trò và trách nhiệm của nhà giáo.

8. Động cơ của người học và trách nhiệm của người dạy thời kì đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục

8. Động cơ của người học và trách nhiệm của người dạy thời kì đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục

 23:48 06/01/2017

Động cơ có vai trò quan trọng đối với mọi hoạt động của con người, là một trong những nhân tố quyết định thành công. Bài viết trình bày các mặt tốt, mặt xấu của động cơ và những biểu hiện của nó. Động cơ trong dạy học bao gồm 2 yếu tố cơ bản: Động cơ học tập là động lực thúc đẩy người học chuyên tâm học hành, trên cơ sở nhu cầu hoàn thiện tri thức, mong muốn nắm vững tiến tới làm chủ tri thức và động cơ trong dạy học là trách nhiệm người Thầy khi thực hiện nhiệm vụ trồng người”, cùng với mối liên hệ tương tác của chúng.

14. Trách nhiệm của cha mẹ trong quá trình liên kết với nhà trường giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở

14. Trách nhiệm của cha mẹ trong quá trình liên kết với nhà trường giáo dục đạo đức cho học sinh trung học cơ sở

 16:59 27/09/2016

Tóm tắt: Từ những cơ sở xác định trách nhiệm của cha mẹ trong liên kết giáo dục đạo đức cho học sinh, bài viết khẳng định những trách nhiệm cụ thể của cha mẹ trong quá trình liên kết với nhà trường giáo dục con cái độ tuổi trung học cơ sở, giúp nhà trường và cha mẹ học sinh nhận thức rõ trách nhiệm của mình, phối hợp tốt trong giáo dục đạo đức cho các em.
Từ khóa: học sinh trung học cơ sở, giáo dục đạo đức, cha mẹ học sinh, trách nhiệm

5. Trách nhiệm của giảng viên trường sư phạm với chương trình phổ thông mới

5. Trách nhiệm của giảng viên trường sư phạm với chương trình phổ thông mới

 14:58 04/09/2016

Bài báo trình bày về vấn đề giảng viên sư phạm - người tiên phong trong hành trình đổi mới; giảng viên sư phạm hoá thân trong vai giáo viên phổ thông; giảng viên đại học - người dẫn đường cho hoạt động đổi mới giáo dục.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây