51. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG  THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

51. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CÁC MÔN LÍ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CÁC TỈNH ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC

 15:16 11/04/2019

Tóm tắt: Bài viết trình bày tóm lược những phân tích về vấn đề các phương pháp dạy học và việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực người học. Tiếp đó, tác giả trình bày một số yêu cầu, gợi ý cho quá trình đổi mới phương pháp dạy học các môn lí luận chính trị ở các trường chính trị các tỉnh Đồng bằng Sông Cửu Long trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Phương pháp dạy học, lí luận chính trị, trường chính trị, Đồng bằng Sông Cửu Long, năng lực.

23. SỬ DỤNG HIỆU QUẢ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN  TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG

23. SỬ DỤNG HIỆU QUẢ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG

 17:35 04/01/2019

Tóm tắt: Việc sử dụng giảng viên của các trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương không phải là vấn đề mới nhưng cũng chưa thực sự được coi trọng; nhiều trường sử dụng giảng viên chưa khoa học, làm theo cảm tính hoặc thói quen nên hiệu quả làm việc không cao. Bài viết đề xuất một số giải pháp như hoàn thiện hệ thống pháp luật về giảng viên, tạo động lực, môi trường cho giảng viên làm việc…
Từ khóa: Sử dụng, giảng viên, trường chính trị, năng lực giảng dạy, động lực.

07. Mô hình nhân cách của cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

07. Mô hình nhân cách của cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

 11:33 21/03/2018

Tóm tắt: Cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương là những người đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao chất lượng, hiệu quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ ở các trường chính trị trên địa bàn tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương. Để thực hiện vai trò này, cần xây dựng mô hình nhân cách người cán bộ quản lí nhằm đáp ứng yêu cầu theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa và hội nhập quốc tế trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Mô hình nhân cách, cán bộ quản lí, trường chính trị.

04. Đặc trưng lao động của cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

04. Đặc trưng lao động của cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương

 09:01 19/10/2017

Tóm tắt: Bài viết đưa ra khái niệm về đội ngũ cán bộ quản lí trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương; trên cơ sở đó, đưa ra những đặc trưng lao động của đội ngũ này bao gồm: Kết hợp chặt chẽ giữa tính khoa học và tính nghệ thuật; kết hợp giữa hoạt động giao tiếp và liên nhân cách; ra quyết định đúng, kịp thời và phù hợp với thực tiễn nhà trường; định hướng giá trị, xây dựng văn hóa nhà trường; thống nhất giữa nhận thức lí luận và hoạt động thực tiễn, lời nói đi đôi với việc làm; thống nhất giữa giáo dục lí luận chính trị và thực hành chính trị.
Từ khóa: đặc trưng lao động, cán bộ quản lí, trường chính trị.

42. MỘT SỐ TRAO ĐỔI VỀ DẠY - HỌC KĨ NĂNG CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH

42. MỘT SỐ TRAO ĐỔI VỀ DẠY - HỌC KĨ NĂNG CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP CƠ SỞ TRONG CÁC TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH

 23:40 01/10/2017

Tóm tắt: Bài viết phân tích các tình trạng dạy và học kĩ năng trong trường chính trị tỉnh, phương pháp dạy kĩ năng cho cán bộ lãnh đạo cấp cơ sở, đồng thời lí giải những vướng mắc trong công tác dạy - học kĩ năng hiện nay. Kết quả nghiên cứu góp phần xây dựng hệ thống lí thuyết và phương pháp dạy - học kĩ năng trong các cơ sở đào tạo và góp phần nâng cao năng lực đội ngũ lãnh đạo quản lí ở cơ sở.
Từ khóa: Kĩ năng, dạy - học kĩ năng, trường chính trị, thao tác, rèn luyện.

23. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC  ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CẤP TỈNH

23. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CẤP TỈNH

 23:14 01/10/2017

Tóm tắt: Giảng viên trường chính trị là lực lượng không thể thiếu và có vai trò quan trọng quyết định chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo, quản lí của hệ thống chính trị ở địa phương. Tìm hiểu các vấn đề về quản lí nhà nước đối với đội ngũ giảng viên trường chính trị sẽ làm cơ sở cho việc đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, góp phần nâng cao hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay.
Từ khóa: Giảng viên, trường chính trị, quản lí nhà nước.

05. Thực trạng phẩm chất và năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung bộ

05. Thực trạng phẩm chất và năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung bộ

 09:47 22/08/2017

Tóm tắt: Bài viết tìm hiểu thực trạng phẩm chất và năng lực chuyên môn của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung bộ, làm cơ sở cho đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này đáp ứng yêu cầu đổi mới và năng cao chất lượng toàn diện công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ hiện nay.
Từ khóa: phẩm chất, năng lực chuyên môn, đội ngũ cán bộ quản lí, trường chính trị, Bắc Trung bộ.

56. Sử dụng phương pháp dạy học  bằng tình huống trong dạy học triết học tại các trường chính trị

56. Sử dụng phương pháp dạy học bằng tình huống trong dạy học triết học tại các trường chính trị

 14:49 13/07/2017

Bài báo trình bày về sự cần thiết phải sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học Triết học tại các trường chính trị; các bước thực hiện khi sử dụng phương pháp dạy học Triết học ở các trường chính trị bằng bài tập tình huống.

14. NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC  ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CẤP TỈNH

14. NGHIÊN CỨU VỀ QUẢN LÍ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CHÍNH TRỊ CẤP TỈNH

 16:38 03/05/2017

Bài viết điểm lại những nghiên cứu liên quan đến công tác quản lí nhà nước đối với đội ngũ giảng viên các trường cao đẳng, đại học nói chung, giảng viên các trường chính trị cấp tỉnh nói riêng, chỉ ra những vấn đề đã được làm rõ trong các nghiên cứu và những vấn đề chưa được khai thác; từ đó gợi mở những hướng nghiên cứu tiếp theo về vấn đề này nhằm phục vụ yêu cầu xây dựng, đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức trong giai đoạn mới.

8. Đào tạo, bồi dưỡng xây dựng phong cách lãnh đạo, quản lí “khoa học, dân chủ, nêu gương” tại các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ

8. Đào tạo, bồi dưỡng xây dựng phong cách lãnh đạo, quản lí “khoa học, dân chủ, nêu gương” tại các trường chính trị tỉnh khu vực Bắc Trung Bộ

 10:14 05/08/2016

Bài viết trình bày phương hướng cơ bản trong xây dựng phong cách lãnh đạo, quản lí của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị; nội dung phong cách lãnh đạo, quản lí cần xây dựng của đội ngũ cán bộ quản lí các trường chính trị khu vực Bắc Trung bộ. Tiếp đó, tác giả đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo bồi dưỡng phong cách lãnh đạo, quản lí tại các trường chính trị khu vực Bắc Trung bộ.

Các số đã ra
Hotline
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây