04.Nhận diện một số yếu tố của trường học thông minh

04.Nhận diện một số yếu tố của trường học thông minh

 10:46 19/12/2019

Tóm tắt: Bài viết phân tích về cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 (FIR), nền kinh tế tri thức, thực trạng và những xu hướng phát triển xã hội Việt Nam trong tương lai và đánh giá triển vọng của công nghệ thông tin để mô tả trường học thông minh ở Việt Nam. Bài viết tập trung phân tích các yếu tố về tổ chức, cấu trúc; về người học, người dạy; về môi trường giáo dục cũng như hoạt động quản lí giáo dục. Các yếu tố này được xem xét trên cơ sở lấy các thành tựu của cuộc cách mạng cộng nghiệp 4.0 làm nền tảng.
Từ khóa: Trường học thông minh, cuộc cách mạng 4.0, người thầy, người học, quản lí giáo dục, môi trường giáo dục.

21. VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG (ICT) TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH Ở MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG ICT TRONG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH Ở VIỆT NAM

21. VAI TRÒ CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG (ICT) TRONG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH Ở MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI VÀ GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG ICT TRONG PHÁT TRIỂN TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH Ở VIỆT NAM

 16:44 04/09/2019

Tóm tắt: Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) đã và đang góp phần quan trọng trong sự phát triển giáo dục ở tất cả các quốc gia trên thế giới. Ứng dụng ICT trong giáo dục là một trong những giải pháp ưu tiên hàng đầu nhằm nâng cao năng lực và chuyên môn cho giáo viên, phát triển kĩ năng cho học sinh. Đây còn là vấn đề quan trọng đối với các cơ sở giáo dục trong việc xây dựng, phát triển các trường học thông minh, hiện đại nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục ở thế kỷ XXI. Bài viết giới thiệu vai trò của ICT trong xây dựng trường học thông minh của một số nước trên thế giới và đề xuất một số giải pháp ứng dụng ICT trong việc xây dựng, phát triển trường học thông minh ở Việt Nam.
Từ khóa: công nghệ thông tin và truyền thông, ICT, trường học thông minh, giáo dục.

2. TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH: NGUỒN GỐC, ĐỊNH NGHĨA VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

2. TRƯỜNG HỌC THÔNG MINH: NGUỒN GỐC, ĐỊNH NGHĨA VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

 11:37 27/06/2018

Tóm tắt: Trường học thông minh là mô hình trường học tiên tiến hướng đến đào tạo công dân thông minh đáp ứng yêu cầu xây dựng quốc gia thông minh, khởi nghiệp. Bài báo phân tích nguồn gốc và định nghĩa, đặc điểm của trường học thông minh dựa trên tiếp cận lịch sử. Từ đó, rút ra những bài học kinh nghiệm trong cho phát triển mô hình trường học thông minhở Việt Nam hiện nay.
Từ khóa: trường học thông minh, giáo dục thông minh, dạy và học thông minh.

Các số đã ra
Hỗ trợ
Thăm dò ý kiến

Bạn thấy website này như thế nào?

Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây